Curso Reconstr Genero

Páginas: 4 (870 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2015
CURSO
“RECONSTRUYENDO LA CULTURA DE GÉNERO”
Mtra. Hildebertha Esteban Silvestre
Mtra. Yery Elzi Gómez Grajales

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; 27-31 DE OCTUBRE DE
2014

SESION 1.
Presentación por binaspara comentar:
Una característica que me define es….
 Para mí, cultura de género es...
 Lo que espero del curso es…


 Cada

persona presentará a la compañera/o y lo que
hayan comentado respecto aestos temas.


Tiempo: 5 minutos

EXPECTATIVAS DEL GRUPO

OBJETIVOS DEL CURSO


Capacitar al personal técnico pedagógico para
que comprendan la construcción social que
existe alrededor de hombresy mujeres y que les
asigna determinados roles, acciones y funciones
que traen como consecuencia la desigualdad e
inequidad, de tal manera que sean capaces de
identificar y promover mejores formas derelaciones sociales entre hombres y mujeres
dentro del ámbito escolar, que favorezcan una
convivencia pacífica, de igualdad, equidad, de
respeto a la diferencia, tolerancia e inclusión.

ESTRUCTURADEL CURSO


Parte I. Construcción de un lenguaje común sobre cultura de
género, que implica la existencia de relaciones sociales a nivel
macrosocial que definen y determinan nuestros actos concretos,mismos que reproducen los procesos de desigualdad,
discriminación y violencia en contra de los grupos menos
favorecidos socialmente.



Parte II. Reconocimiento a nivel personal de la forma en quela
construcción cultural de género y que nos posición de maneras
específicas ante los procesos de reproducción de la desigualdad.



Parte III. A partir del trabajo previo, reconocer alternativasposibles
para contribuir a romper el ciclo de reproducción de las relaciones
de género que impone condiciones de vida desiguales para los
grupos minoritarios, entre ellos los niños y niñas en el ambienteescolar.

¿CÓMO QUEREMOS COMPARTIR ESTOS TRES DÍAS DEL CURSO?


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Reglas de convivencia:
El celular en vibrador
Ambiente de respeto
Respeto a las participaciones y turno de la...
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