cyber-bullying
Páginas: 8 (1871 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2014
Juan Pablo Lira.
.
Prevención del Cyber-Bullying: El rol crucial de los padres.
Según el Ministerio de Educación del gobierno chileno (www.mineduc.cl), el bullying
es un fenómeno social y una violencia que se manifiesta a través del abuso y hostigamiento de una víctima. Durante las últimas décadas, el estudio y la necesidad de encontrar unasolución al fenómeno del Bullying se ha hecho urgente en los establecimientos educacionales, pues según estadísticas ha sido causa de fuertes repercusiones estudiantiles, ya sean físicas o psicológicas. Para enfrentar este fenómeno, se han desarrollado medidas de prevención que tienen como fin controlar y evitar cualquier tipo de consecuencias, sin embargo, los avances científicos y tecnológicoshan dado paso a un nuevo fenómeno social llamado Cyber-Bullying. Esta nueva forma de abuso cambia el esquema del Bullying tradicional ya que utiliza nuevos métodos para hostigar a la víctima, usando como vía principal las redes sociales o medios que permitan al abusador tener acceso a la vida social del abusado y agredir sin una necesidad de interacción personal y presencial (como ocurre en el casodel abuso tradicional).
Hoy en día, el cyber-bullying es un fenómeno preocupante por dos razones: por un lado, porque implica un gran trabajo identificar a los participantes al existir un anonimato por parte del abusador. Tal como se expresa en el manual ASI :“Cuando un niño actúa como agresor en el patio escolar , puede ser fácilmente identificable , pero cuando lo hace a través de unapantalla , desenmascararlo puede ser todo un reto” (A.S.I, 2012, p.10). Por otro lado, porque las cifras que reflejan los efectos del cyber-bullying en las victimas son alarmantes. Según la revista Psychiatric Times (2011), la taza de suicidio en menores por razones de abuso ha incrementado considerablemente los últimos años. Por esta razón, los establecimientos educacionales han comenzado a elaborarproyectos de prevención y se han creado asociaciones con el fin de combatir el abuso. Pero, ¿En quién recae realmente el rol de prevenir este fenómeno?. Si bien los colegios y las asociaciones cumplen un rol fundamental en el tema, la verdadera responsabilidad recae en los padres tanto de los abusadores como en el de las victimas.
En el presente estudio, se demostrará la influencia que puedentener los padres en casos de abuso entre menores y el por qué estos poseen un rol fundamental. Para esto, primero se definirá de manera amplia el concepto de cyber-bullying, para posteriormente explicar la dificultad que implica su control. Luego se realizará un análisis comparativo entre la función de los colegios y la de los hogares, con el propósito de demostrar el papel crucial que tienen lospadres en la prevención del cyber-bullying.
Cyber-Bullying
El Cyber-bullying según la A.S.I es el abuso mediante medios socio-digitales. Esta forma de abuso tiene una particularidad que dificulta su prevención: una vez que el abusador agrede a la victima, tiene la posibilidad de mantener de manera anónima esta agresión, facilitando la idea de pasar desapercibido. Esta característicamarca la diferencia entre el Bullying tradicional y cyber-bullying y limita la posibilidad de controlar a los menores, especialmente en el establecimiento educacional. A esta postura se suma el doctor Richard Donegan quien afirma que los avances tecnológicos han dificultado la prevención del bullying: “Certain children find an outlet for their frustraitons through bullying others. In the past ,these actions could be better controlled because they were limited face to face. However , in recents years , this age-old conflict has mathched the pace of technological evolutions , making it more dangerous and harder to contain” (Donegan, 2012, p.36).
Asimismo, las consecuencias que puede traer consigo el abuso es otra razón de preocupación. La información entregada por la revista...
Juan Pablo Lira.
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Prevención del Cyber-Bullying: El rol crucial de los padres.
Según el Ministerio de Educación del gobierno chileno (www.mineduc.cl), el bullying
es un fenómeno social y una violencia que se manifiesta a través del abuso y hostigamiento de una víctima. Durante las últimas décadas, el estudio y la necesidad de encontrar unasolución al fenómeno del Bullying se ha hecho urgente en los establecimientos educacionales, pues según estadísticas ha sido causa de fuertes repercusiones estudiantiles, ya sean físicas o psicológicas. Para enfrentar este fenómeno, se han desarrollado medidas de prevención que tienen como fin controlar y evitar cualquier tipo de consecuencias, sin embargo, los avances científicos y tecnológicoshan dado paso a un nuevo fenómeno social llamado Cyber-Bullying. Esta nueva forma de abuso cambia el esquema del Bullying tradicional ya que utiliza nuevos métodos para hostigar a la víctima, usando como vía principal las redes sociales o medios que permitan al abusador tener acceso a la vida social del abusado y agredir sin una necesidad de interacción personal y presencial (como ocurre en el casodel abuso tradicional).
Hoy en día, el cyber-bullying es un fenómeno preocupante por dos razones: por un lado, porque implica un gran trabajo identificar a los participantes al existir un anonimato por parte del abusador. Tal como se expresa en el manual ASI :“Cuando un niño actúa como agresor en el patio escolar , puede ser fácilmente identificable , pero cuando lo hace a través de unapantalla , desenmascararlo puede ser todo un reto” (A.S.I, 2012, p.10). Por otro lado, porque las cifras que reflejan los efectos del cyber-bullying en las victimas son alarmantes. Según la revista Psychiatric Times (2011), la taza de suicidio en menores por razones de abuso ha incrementado considerablemente los últimos años. Por esta razón, los establecimientos educacionales han comenzado a elaborarproyectos de prevención y se han creado asociaciones con el fin de combatir el abuso. Pero, ¿En quién recae realmente el rol de prevenir este fenómeno?. Si bien los colegios y las asociaciones cumplen un rol fundamental en el tema, la verdadera responsabilidad recae en los padres tanto de los abusadores como en el de las victimas.
En el presente estudio, se demostrará la influencia que puedentener los padres en casos de abuso entre menores y el por qué estos poseen un rol fundamental. Para esto, primero se definirá de manera amplia el concepto de cyber-bullying, para posteriormente explicar la dificultad que implica su control. Luego se realizará un análisis comparativo entre la función de los colegios y la de los hogares, con el propósito de demostrar el papel crucial que tienen lospadres en la prevención del cyber-bullying.
Cyber-Bullying
El Cyber-bullying según la A.S.I es el abuso mediante medios socio-digitales. Esta forma de abuso tiene una particularidad que dificulta su prevención: una vez que el abusador agrede a la victima, tiene la posibilidad de mantener de manera anónima esta agresión, facilitando la idea de pasar desapercibido. Esta característicamarca la diferencia entre el Bullying tradicional y cyber-bullying y limita la posibilidad de controlar a los menores, especialmente en el establecimiento educacional. A esta postura se suma el doctor Richard Donegan quien afirma que los avances tecnológicos han dificultado la prevención del bullying: “Certain children find an outlet for their frustraitons through bullying others. In the past ,these actions could be better controlled because they were limited face to face. However , in recents years , this age-old conflict has mathched the pace of technological evolutions , making it more dangerous and harder to contain” (Donegan, 2012, p.36).
Asimismo, las consecuencias que puede traer consigo el abuso es otra razón de preocupación. La información entregada por la revista...
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