Cyberbulling

1- CYBERBULLYING. ANTECEDENTES HISTORICOS
“Smith, Mahdavi, Carvalho y Tippett (2006) definen el cyberbullying como una agresión intencional, por parte de un grupo o un individuo, usando formas electrónicas de contacto, repetidas veces, a una víctima que no puede defenderse fácilmente por sí misma. Estas formas electrónicas son las denominadas Tecnologías de la Información y la comunicación (TICa partir de ahora), las cuales han supuesto una evolución inimaginable en la sociedad y una herramienta indispensable para trabajar y comunicarse” (Ortega, Calmaestra y Mora Merchan, 2008) La violencia escolar, el bullying, en sus diversas manifestaciones, son ya fenómenos conocidos por la sociedad. Las vías por las que se produce el bullying han avanzado a la par del progreso de los medios decomunicación, lo cual genero el surgimiento de nuevas formas de acoso, intimidación y malos tratos. Una de estas nuevas formas, se conoce como “Cyberbullying”. Los autores Ortega y Mora Merchan (en Ortega et als, 2008), explican que los estudios sobre violencia escolar y bullying han pasado por varias fases desde sus inicios. Desde una primera etapa en la que se realizan estudios de tipo descriptivosen pocos países, hasta desembocar en un segundo período de consolidación en el que las investigaciones se expanden a multitud de países. Según estos, actualmente nos encontramos en una tercera etapa que se caracteriza por la amplitud en los temas de estudio y el uso de metodologías diversas para abordar el problema, sin olvidar el alcance social que
Estos autores afirman además que, en estecontexto comienzan a aparecer estudios sobre nuevas formas de bullying más específicas. Una de ellas es el llamado cyberbullying (Belsey, 2005). Efectivamente, durante los últimos meses en España y en el resto del mundo no dejan de aparecer noticias sobre esta temática. Pero el tratamiento informativo y el investigador no siempre van al unísono. Así, en el año 2005, el cyberbullying no era un tópico deinvestigación en Alemania o en Portugal, mientras que en Estados Unidos, Australia, Canadá o Nueva Zelanda sí se estudiaban estos fenómenos (VISIONARIES-NET, 2005). No obstante, esta tendencia está cambiando y en la actualidad países como España y Reino Unido por mencionar algunos, se están interesando por esta temática (Calmaestra, Ortega y Mora Merchán, 2008; Smith, Mahdavi, Carvalho y Tippett,2006), desarrollando investigaciones que nos permitirán tener una percepción mucho más precisa del cyberbullying a nivel europeo.
Algunos de los principales tipos de Cyberbullying son los siguientes:
• Mensajes de texto
• Acoso telefónico
• Acoso a través de fotografías/vídeo
• Acoso a través de correos electrónicos
• Acoso a través de sesiones de Chat
• Acoso a través de programas de mensajeríainstantánea
• Acoso vía páginas Web
Cyberbullying:
• Probablemente la primera investigación sobre Cyberbullying sea la de Finkelhor, Mitchell y Wolak (2000). La misma constaba de una encuesta telefónica a gran escala dentro de los Estados Unidos donde se puso de manifiesto que el 6% de los adolescentes eran acosados a través de Internet. Así mismo en el año 2002, en el Reino Unido, el NationalChildren’s Home realizó una primera investigación (NCH, 2002) en la cual se detecto la presencia del fenómeno. En estos estudios se considero por primera vez los mensajes de texto a través del celular como una vía de cyberbullying.
• En el año 2004 se realizó la llamada National i-Safe Survey en los Estados Unidos (Keith y Martin, 2005). La muestra fue de 1566 chicos y chicas entre 9 y 13 años. Lasrespuestas al cuestionario mostraron que el 42% de los encuestados declaraba ser acosado a través de Internet. El 7% de la muestra lo padecía con frecuencia, alrededor de una vez a la semana. Por otra parte, el 35% de los sujetos manifestaba estar amenazado online, de ellos el 5% con una implicación más severa.
• En España, no hay hasta el momento un volumen de investigaciones suficientemente...