CZM8TESISGu a del Taller

Guía del Taller
Prevención del
Acoso Escolar
(Bullying)
Agosto de 2012
CONSIDERACIONES PARA EL USO LEGAL DE LA
INFORMACIÓN
EL PRESENTE DOCUMENTO FUE ELABORADO POR LA SECRETARÍA
DE SEGURIDAD PÚBLICA Y SE CONSIDERA DE INTERÉS PÚBLICO
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
PÚBLICA DE LOS TRES ÓRDENES DE GOBIERNO, RESPONSABLES DE
LA PREVENCIÓN SOCIAL DE LA VIOLENCIA Y DE LADELINCUENCIA EN
SUS RESPECTIVOS ÁMBITOS DE COMPETENCIA, ASÍ COMO AL
SERVICIO DE AQUELLAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL
COMPROMETIDAS CON LA PREVENCIÓN.
SU USO NO TIENE MÁS RESTRICCIONES O PROHIBICIÓN, QUE EL
RECONOCIMIENTO DE LOS CRÉDITOS DE AUTORÍA INTELECTUAL, DE
QUIENES PARTICIPARON EN EL CONTENIDO DEL PRESENTE
DOCUMENTO.
QUEDA PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL, POR
CUALQUIER MEDIO,SIEMPRE Y CUANDO SE REALICE CON FINES DE
LUCRO.

Secretaría de Seguridad Pública
Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana
Dirección General de Prevención del Delito y Participación Ciudadana
Constituyentes 947
Col. Belén de las Flores
C.P. 01110, México, Distrito Federal
Segunda edición: agosto 2012
www.ssp.gob.mx
Impreso en México
Guía del Taller
Prevención del Acoso Escolar
(Bullying)Presentación
Objetivo general
Objetivos específicos
Lección 1. Marco Jurídico
1.1. Ordenamientos nacionales
1.2. Ordenamientos internacionales
Lección 2. Concepto y contextualización del acoso escolar
2.1 Concepto de conducta antisocial
2.2 Concepto de violencia escolar
2.3 Concepto de acoso escolar (bullying)
2.3.1 Tipos de violencia en el acoso escolar (bullying)
2.3.2 Rasgos característicos delos involucrados
2.3.3 Consecuencias
2.4 Ciberbullying
Lección 3. La violencia escolar como un problema de seguridad pública
3.1 Factores de riesgo
3.2 Factores de protección
Lección 4. Cómo prevenir el acoso escolar (bullying)
4.1 Resiliencia
4.2 Acciones preventivas
4.2.1 Para víctimas de acoso escolar (bullying)
4.2.2 Para la familia
4.2.3 Para maestros(as)
Lección 5. Actividades preventivasde la Secretaría de Seguridad Pública
5.1 Plática: prevención del acoso escolar (bullying)
5.2 Actividad lúdica: Juego contra el acoso escolar (bullying)
5.3 El trabajo del multiplicador
Anexos
Anexo 1. Presentación en power point
Anexo 2. Tablero didáctico “Acabemos con la violencia escolar”
Anexo 3. Cédula de evaluación inicial “prevención del acoso escolar (bullying)”
Anexo 4. Cédula deevaluación final “prevención del acoso escolar (bullying)”
Referencias
Glosario
Índice
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Guía del Taller “Prevención del Acoso Escolar”
Presentación
La Secretaría de Seguridad Pública preocupada por el bienestar de las niñas, niños y jóvenes
elabora esta guía; en cumplimiento a sus funciones y atribuciones enmateria de prevención
social del delito, establecidas en su Reglamento Interior1, que contemplan desarrollar políticas,
programas y proyectos para desactivar las causas generadoras de conductas antisociales o
delitos con la participación de la ciudadanía.
La Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana a través de la Dirección General de
Prevención del Delito y Participación Ciudadanaimplementa el Taller de prevención del acoso
escolar (bullying), que ayuda a detectar los factores de riesgo y promover los factores de
protección, mediante actividades lúdicas que apoyan el fomento de escuelas libres de violencia.
En particular el acoso escolar (bullying) es un fenómeno violento que atañe a nuestra sociedad
(en específico a niñas, niños así como jóvenes) y que en los últimos años haincrementado su
intensidad y ha despertado gran interés en los actores políticos y sociales, pues constituye un
grave problema en la convivencia escolar. Es un comportamiento que día con día, se presenta
con más frecuencia debido a la violencia familiar, comunitaria y a la difusión de ellas en medios
masivos de comunicación. La presente guía está estructurada para multiplicadores (personal...