Cómo Se Analiza Un Texto 1

Cómo se analiza un texto
UNA INICIACIÓN AL COMENTARIO DE TEXTOS

Cómo se analiza un texto (I). EL CONTEXTO (I)

HAY DOS NIVELES DE ANALISIS: EL TEXTO Y EL
CONTEXTO.
EL CONTEXTO, LA SITUACIÓNCOMUNICATIVA,
ES
UNA
PIEZA
ESENCIAL
PARA
LA
COMPRENSIÓN DEL TEXTO, DEL MENSAJE Y
RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
¿QUIÉN?
¿PARA QUÉ?
¿PARA QUIÉN?
¿DÓNDE?
¿CUÁNDO?

Cómo se analiza un texto (II). ELCONTEXTO (II)


El OBJETIVO DEL ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

Tenemos que describir y analizar las huellas que han dejado en el
texto los elementos que lo rodean y lo explican. Finalmente hay que
valorar siel texto ha tenido en cuenta todos esos factores, es decir,
si es adecuado.


LAS PREGUNTAS Y LAS HUELLA QUE DEBEMOS SEGUIR:

¿Quién es el autor?
¿Cuál es el propósito y la actitud?
Las voces queaparecen en el texto
¿A quién se dirige (lector/oyente)?
¿En qué situación (lugar, momento) se encuentran el autor y el lector?

Cómo se analiza un texto (III). EL CONTEXTO (III)
NIVEL DE ANÁLISIS

ELCONTEXTO
¿QUIÉN?
¿PARA QUÉ?
¿PARA QUIÉN?
¿DÓNDE?
¿CUÁNDO?

OBJETIVO

PREGUNTAS

Tenemos que describir y
¿Quién es el autor?
analizar las huellas que han
dejado en el texto los
¿Cuál es el propósito yla
elementos que lo rodean y lo
explican.
actitud?
Finalmente hay que valorar
si el texto ha tenido en
cuenta todos esos factores,
es decir, si es adecuado.

Las voces que aparecen
en el texto
¿A quiénse dirige
(lector/oyente)?
¿En qué situación (lugar,
momento) se encuentran el
autor y el lector?

Cómo se analiza un texto (IV). EL TEXTO (I). EL CONTENIDO


EL NIVEL TEXTUAL ES EL QUE ANALIZA ELQUÉ Y EL CÓMO, ES DECIR, EL CONTENIDO
DEL TEXTO, SU ESTRUCTURA Y SU
LENGUAJE.

NIVEL DE ANÁLISIS

OBJETIVO


EL CONTENIDO



Describimos y
analizamos el
contenido.
¿Cuál es el contenido
(elresumen)?

PREGUNTAS
¿Cuál es la idea
principal y cuáles las
secundarias?

Cómo se analiza un texto (V). EL TEXTO (II). LA
ESTRUCTURA
NIVEL DE ANÁLISIS

OBJETIVO

Describimos y
analizamos la
organización...