Dé regalos, consigue más atención!

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE
“LIBERTADORES DE AMÉRICA “
CLAVE: ES 346-81 C.CT13DESSOO46P
INTEGRANTES: DANIEL MUÑOZ MARTINEZ,
LUIS ABERTO BENITEZ SANDOVAL,LUIS ANGEL HERNANDEZ BARRIENTOS,MOISES EDUARDO ROQUE DELGADO,EYMI DAMARIZ HERNANDEZ GONSALES,JAZIBE MARTIN MONROY,JOSE FERNANDO TREJOBAUTISTA,ABRILDEYANIRA LABRA HERNANDEZ,ESMERALDA REMIREZ PEÑA,ESMERALDA MAXIMINO OSORIO,PATRICIA FERNANDA PEÑA LOPEZ,LESLEY ROSELIN DORANTES SAMANO.
GRADO: 1 GRUPO: E
DOCENTE: PROF. IRVIN CRUZ PEDRAZA
MATERIA: BIOLOGÍA
TEMA:
BIODIVERSIDAD



Pregunta:
¿Qué es la biodiversidad y qué valor tiene?
Hipótesis:
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida.Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivosque se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
OBJETIVOS:
Saber a qué se refiere la biodiversidad
Saber qué factores amenazan a la biodiversidad
Reconocer la importancia de la biodiversidad de México
Hablar sobre la importancia de cuidar la naturaleza
Identificar el valor de la biodiversidad en mi escuela y en mi comunidad





Antecedentes históricos:
La pérdida ydegradación de bosques nativos, asociado a la pérdida de la biodiversidad, son reconocidas como uno de los principales temas ambientales de preocupación mundial. Esto se refleja en la proliferación de iniciativas políticas y mecanismos en los últimos 10 a 15 años.
Datos actuales:
El impacto creciente de las actividades humanas en la naturaleza está provocando una pérdida de biodiversidadacelerada. La causa principal es la destrucción de ecosistemas de gran interés, cuando se ponen tierras en cultivo desecando pantanos o talando bosques, cuando se cambian las condiciones de las aguas o la atmósfera por la contaminación, o cuando se destruyen hábitats en la extracción de recursos. Además la caza, la introducción de especies exóticas y otras actuaciones han provocado la extinción de un buennúmero de especies




Justificación:
Nosotros quisimos hablar sobre este tema porque la biodiversidad es un importante aspecto de nuestras vidas pues la biodiversidad es la diversidad de plantas, animales, hongos, microorganismos etc. Y a partir de ellos por ejemplo de las plantas puedes obtener beneficios curativos, agua etc. Y comida en caso de los frutos y los animales proporcionancomida, nutrientes, grasas etc.




Introducción:
Los seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado” por medio de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una multitud de razas de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos y de muchas otras especies. Las


Variedades de especies domésticas, los procesos empleados paracrearlas y las tradiciones orales que las mantienen son parte de la biodiversidad cultural.


En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o región, podemos reconocer tres atributos: composición, estructura y función.

La composición es la identidad y variedad de los elementos (incluye qué especies están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patróndel sistema (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de los ecosistemas, grado de conectividad, etc.) y la función son los procesos ecológicos y evolutivos (incluye a la depredación, competencia, parasitismo, dispersión, polinización, simbiosis, ciclo de nutrientes, perturbaciones naturales, etc.)







Los factores directos que impactan y amenazan a las...