Da chiquis da

Autonomía Universitaria en México del siglo XX, periodo de Álvaro Obregón
ESTUDIANTES, DEL “CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No.3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ”
Técnicas de investigación deCampo.
Instituto Politécnico Nacional.
Evidencia integradora – Investigación documental.

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Hacer referencia a la autonomía universitaria en el terreno de lasrelaciones entre las instituciones universitarias y el poder, así como en la forma en la que éstas y sus integrantes han pugnado por asumir la autoridad sobre sí mismas.
• OBJETIVO:
Informar sobre estetema, de gran importancia e interés para la comunidad estudiantil, por que es el componente principal de la presente investigación.
El periodo de estudio.
El periodo 1920-1924 llega a la presidenciaÁlvaro Obregón a través de las elecciones, en los cuales hay un avance positivo en la administración de Álvaro Obregón se da con la creación de la Secretaria de educación pública a través de JoséVasconcelos, quien fundó escuelas técnicas rurales, bibliotecas, editó libros de cultura universal al alcance del pueblo y promovió las artes, entre las cuales destaca el muralismo de los grandes pinturasmexicanos.
La autonomía universitaria en México.
En términos generales, la autonomía universitaria puede ser definida como la facultad que poseen las universidades para gobernarse –darse sus propiasnormas dentro del marco de su Ley Orgánica y designar a sus autoridades–, para determinar sus planes y programas de estudio dentro de los principios de libertad de cátedra e investigación, y paraadministrar libremente su patrimonio.

Sin embargo, quienes han estudiado la autonomía universitaria desde una perspectiva histórica coinciden en señalar la dificultad de establecer una definiciónúnica del fenómeno. Un ejemplo de esto es la propuesta de Carlos Monsiváis de hacer referencia a la autonomía universitaria a través de “definiciones móviles, ajustables en los momentos de crisis”....