DAC discapacitados

A) Incorporar la cultura y valoración de la diversidad, así como el objetivo de inclusión en su misión, visión y planes institucionales, recordando que ello compromete a todos sus procesossustantivos, implementando mecanismos de concientización y de rescate de valores con relación a las personas con discapacidad y sobre el respeto hacia diferencias, dirigiendo sus acciones hacia lascomunidades universitarias y a la sociedad en general.
B) Diseñar políticas públicas afirmativas a favor del mejoramiento continuo del desempeño estudiantil de las personas con discapacidad a la educaciónsuperior. Revisar los reglamentos y normativas existentes para ajustarlas a los criterios de no discriminación y educación inclusiva; así como velar por su cumplimiento para asegurar la inclusión plenade las personas con discapacidad.
C) Diseñas y desarrollar programas permanentes y compromisos específicos para la equiparación de oportunidades de las personas con discapacidad en la educaciónsuperior, a través de adecuaciones en los sistemas de ingreso; instalación de servicios de apoyo; eliminación de barreras arquitectónicas, comunicacionales y tecnológicas; creación de cargos de guíasintérpretes e intérpretes de la Lengua de Señas Venezolana. Así como, la concientización, capacitación y formación del personal docente, administrativo y obrero en el área de la discapacidad y ladiversidad.
D) Crear programas y/o cursos de educación a distancia conforme a criterios de accesibilidad y diseño universal, así como adaptar los existentes a tales criterios.
E) Desarrollar lainvestigación, la formación docente, los estudios de pregrado y postgrado. La extensión y cátedras libres en las áreas de derechos, diversidad, discapacidad y accesibilidad.
F) Desarrollar estrategiasinstruccionales y prácticas educativas inclusivas, considerando la diversidad de grupos e individuos manteniendo el nivel de exigencia académica.

Las personas con discapacidad día a día se han hecho...