Dani

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FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
PRIMER SEMESTRE 2009

DOCENTE: SANDRA VEGA OYARZO

INFORMACIÓN INICIAL UNIDAD 1

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UNIDAD 1
Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4

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INFORMACIÓN INICIAL
• • NOMBRE DEL MÓDULO: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO UNIDAD DE COMPETENCIA:
– Discriminar entreestrategias y técnicas de aprendizaje según los estilos para seleccionar, organizar y utilizar la información, que les permita enfrentar de mejor forma los estudios superiores. – Realizar informes y presentaciones de temas específicos, demostrando capacidad para trabajar en equipos y para seleccionar, organizar y presentar información.



DURACIÓN MÓDULO: 54 horas Pedagógicas

Docente: SandraVega Oyarzo

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INFORMACIÓN INICIAL: UNIDAD 1
• •


NOMBRE UNIDAD APRENDIZAJE: ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DURACIÓN: 18 Horas Pedagógicas OBJETIVOS:

– Distinguir el propio estilo de aprendizaje en relación a la forma en que se selecciona, organiza y utiliza la información que les permitaoptimizar la forma de enfrentar los estudios superiores. – Reconocer las diversas estrategias de aprendizaje según finalidad y meta. – Inferir las estrategias metacognitivas y de autorregulación que se deberían utilizar para estudiar


Docente: Sandra Vega Oyarzo

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INFORMACIÓN INICIAL: UNIDAD 2
• •


NOMBREUNIDAD APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES DURACIÓN: 36 Horas Pedagógicas OBJETIVOS: – Elaboran textos y preinformes sencillos demostrando conocimientos de estrategias comunicativas escritas y orales. – Demuestran capacidad para seleccionar y organizar la información para un tema de investigación pertinente a la carrera que cursan. – Desarrollar, trabajando en equipos, presentaciones paraun tema y audiencia específica, demostrando conocimiento básico de estrategias de comunicación verbal y no verbal. – Exponer argumentos e ideas de una investigación (trabajo en equipos) y mostrar habilidades de exposición en un debate.

Docente: Sandra Vega Oyarzo

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INFORMACIÓN INICIAL: EVALUACIONES
• UNIDAD 1

– 3Formativas = 1 Nota – 1 Sumativa - práctica = 1 Nota (20 al 24 de abril)
• UNIDAD 2

– 3 Formativas = 50% Nota – Debate = 50% Nota
(8 al 12 de junio)

1 Nota

– Evaluación Nacional = 1 Nota (22 al 26 de junio) – Entrega de Informe Escrito: 29 de junio al 03 de julio
(Inicio de Presentaciones orales)

– Término de presentaciones Orales: 06 al 10 de julio
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INFORMACIÓN INICIAL: EXAMEN MÓDULO
• NOTA DE EXIMICIÓN MÓDULO : 5,5 • EXAMEN 1ª OPORTUNIDAD – Entrega de Informe escrito y presentación Oral: 13 al 17 de julio • EXAMEN 2ª OPORTUNIDAD – Presentación Oral: 20 al 24 de julio

Docente: Sandra Vega Oyarzo

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INFORMACIÓN INICIAL: BIBLIOGRAFÍA
• BIBLIOGRAFÍA -Díaz-Barriga, Frida. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw Hill, México, 2002, ISBN 970-10-3526-7. -Mac Entee de M. Eillen: Comunicación oral. El arte y ciencia de hablar en público; México, Alambra Mexicana, Segunda edición 2004. -Davis, Flora: La comunicación no verbal, Alianza Editorial, Madrid, 2006. ISBN:9788420666846. • COMPLEMENTARIA

-Arias, Liana. Cómo organizar las ideas. LOM, 1998. -Monereo, Carles y Castelló, Monteserrat. Las Estrategias de Aprendizaje, Edebé editorial, Barcelona, 1997.
Docente: Sandra Vega Oyarzo

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ESTILOS DE APRENDIZAJE Los Estilos de Aprendizaje se refieren a que todos los seres humanos...
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