danzagrama
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
DANZAGRAMA
GRUPO 6 – AERÓBIC INFANTIL
CANCIÓN: Te quiero más - Fórmula Abierta
ESTRUCTURA DE LA DANZA: Frases de 8 tiempos
NIVEL DE DIFICULTAD: Medio-bajo
POSICIÓN INICIAL: Los alumnos estánen filas horizontales colocados de forma intercalada
POSICIÓN FINAL: Igual que la posición inicial.
BLOQUE
FRASES MUSICALES
DISP.ESPAC.
1
FRASE MUSICAL 1
TEMA A
FRASE MUSICAL 2TEMA A
FRASE MUSICAL 3
TEMA B
FRASE MUSICAL 4
TEMA B
2
FRASE MUSICAL 1
TEMA C
FRASE MUSICAL 2
TEMA C
FRASE MUSICAL 3
TEMA D
FRASE MUSICAL4
TEMA E
3
FRASE MUSICAL 1
TEMA D
FRASE MUSICAL 2
TEMA E
FRASE MUSICAL 3
TEMA F
FRASE MUSICAL 4
TEMA F
TEMA A: Los alumnos dan cuatro pasoshacia delante, empezando con el pie derecho al mismo tiempo que suben y bajan los brazos.
TEMA A: Los alumnos dan cuatro pasos hacia atrás, empezando con el pie derecho, al mismo tiempo que estirany encogen los brazos a la altura del pecho. Cierran en pies juntos.
TEMA B: Los alumnos dan una vuelta completa caminando sobre su propia posición.
TEMA C: Los alumnos hacen la “V” cuatro veceshacia delante levantando las manos.
TEMA D: Los alumnos hacen dos pasos laterales hacia la derecha, al mismo tiempo que suben y bajan los brazos. Dan dos pasos laterales más hacia la izquierdasubiendo y bajando los brazos.
TEMA E: Los alumnos hacen dos pasos laterales hacia la derecha al mismo tiempo que dan dos palmadas. Y dan dos pasos laterales hacia la izquierda al mismo tiempo que dandos palmadas.
TEMA F: Los alumnos dan una vuelta en línea hacia la derecha y una vuelta en línea hacia la izquierda.
OBSERVACIONES:
En el momento de presentar una coreografía a losalumnos, hay que enseñar los pasos por separado, siguiendo los temas.
Se recomienda que los alumnos tengan un lugar fijo, siempre el mismo, para agilizar la actividad y no perder tiempo real en la...
GRUPO 6 – AERÓBIC INFANTIL
CANCIÓN: Te quiero más - Fórmula Abierta
ESTRUCTURA DE LA DANZA: Frases de 8 tiempos
NIVEL DE DIFICULTAD: Medio-bajo
POSICIÓN INICIAL: Los alumnos estánen filas horizontales colocados de forma intercalada
POSICIÓN FINAL: Igual que la posición inicial.
BLOQUE
FRASES MUSICALES
DISP.ESPAC.
1
FRASE MUSICAL 1
TEMA A
FRASE MUSICAL 2TEMA A
FRASE MUSICAL 3
TEMA B
FRASE MUSICAL 4
TEMA B
2
FRASE MUSICAL 1
TEMA C
FRASE MUSICAL 2
TEMA C
FRASE MUSICAL 3
TEMA D
FRASE MUSICAL4
TEMA E
3
FRASE MUSICAL 1
TEMA D
FRASE MUSICAL 2
TEMA E
FRASE MUSICAL 3
TEMA F
FRASE MUSICAL 4
TEMA F
TEMA A: Los alumnos dan cuatro pasoshacia delante, empezando con el pie derecho al mismo tiempo que suben y bajan los brazos.
TEMA A: Los alumnos dan cuatro pasos hacia atrás, empezando con el pie derecho, al mismo tiempo que estirany encogen los brazos a la altura del pecho. Cierran en pies juntos.
TEMA B: Los alumnos dan una vuelta completa caminando sobre su propia posición.
TEMA C: Los alumnos hacen la “V” cuatro veceshacia delante levantando las manos.
TEMA D: Los alumnos hacen dos pasos laterales hacia la derecha, al mismo tiempo que suben y bajan los brazos. Dan dos pasos laterales más hacia la izquierdasubiendo y bajando los brazos.
TEMA E: Los alumnos hacen dos pasos laterales hacia la derecha al mismo tiempo que dan dos palmadas. Y dan dos pasos laterales hacia la izquierda al mismo tiempo que dandos palmadas.
TEMA F: Los alumnos dan una vuelta en línea hacia la derecha y una vuelta en línea hacia la izquierda.
OBSERVACIONES:
En el momento de presentar una coreografía a losalumnos, hay que enseñar los pasos por separado, siguiendo los temas.
Se recomienda que los alumnos tengan un lugar fijo, siempre el mismo, para agilizar la actividad y no perder tiempo real en la...
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