Danzas Sociales

La enseñanza de las Danzas
Sociales latinoamericanas como
Práctica Corporal en ámbitos educativos.



Plan de clases N°: 2

Grupo: DE 25 ESTUDIANTES APROX. ENTRE 8 A 12 AÑOS.

Espaciocurricular: “MOVIMIENTO EXPRESIVO”.

Duración: ANUAL – 40 MINUTOS POR CLASE

Contenidos:
* Danzas Sociales: merengue

Expectativa:
* Promover la integración, compañerismo a través de laenseñanza de un paso básico de Merengue.
* Desarrollar la creatividad que los alumnos permitiéndoles crear movimientos nuevos a partir de los ya aprendidos previamente.
* Lograr la secuenciaciónde movimientos por medio del armado de una coreografía.
* Destacar el valor social que tiene una danza, así como lo que ella genera en un grupo: tolerancia, participación, espíritu democrático.Propuesta:

Momentos | Nombre de la propuesta | Duración | Recursos | Distribución en el espacio |
Inicio | Escuchando diferentes canciones referidas al ritmo seleccionado, inicio una entradaen calor con ejercicios de disociación estiramientos, preparación física y psicológica para la clase que se va a dictar, que nos va a servir también para ir familiarizándonos con la danza a trabajar.| 5 min. | Música de Merengue | |
Desarrollo | Luego se les va a enseñar el paso básico del Merengue. Una vez aprendido éste se les va a dar un tiempo para que cada unodesarrolle su imaginación creando su propio paso. | 15 min. | Música de Merengue. | |
Cierre | Formando 5 grupos de 5 estudiantes cada uno, cada integrante le explicara a su compañero el paso,tratando así de unirlos y formar una coreografía. | 20 min. | Música de Merengue. | |

Evaluación:

Para comenzar la clase voy a hacer un diagnostico del grupo para desarrollar objetivos concretosde trabajo.
Para ello voy a observar durante las clases las pautas de trabajo planteadas, la capacidad intelectual y corporal individual y grupal de los alumnos. La clase estará compuesta por la...