datos cientificos


Sistema Nacional de Nivelación y Admisión

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

Tema: EL USO DE LOS TELÉFONOS CELULARES Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES


Fecha de presentación: jueves 14 de marzo del 2012

ÍNDICECAPITULO I
1.1 Introducción……………………………………………
1.2 Tema……………………………………………………..
1.3 Contextualización……………………………………..
1.4 Preguntas directrices………………………………..
1.5 Objetivos………………………………………………..
1.5.1 Objetivos General……………………………..
1.5.2 Objetivos Específicos………………………….
1.6 Subtemas…………………………………………………
1.7 Materiales………………………………………………...
1.8 Cronograma deactividades…………………………..

CAPITULO ll
2.1 Justificación……………………………………………..
2.2 Introducción de saberes……………………………...
2.3 Marco teórico…………………………………………….
2.3.1 Etimología de teléfono celular………………….
2.3.2 Historia de la telefonía celular………………….
2.3.3 Las generaciones de la telefonía inalámbrica
2.3.4 Celulares en el ámbito laboral…………………..
2.3.5Etimología rendimiento académico…………….

2.4 Aplicación de la encuesta………………………………
2.4.1 Interpretación de datos…………………………….

CAPITULO III
3.1 Conclusiones……………………………………………..
3.2 Recomendaciones………………………………………..
CAPITULO lV
4.1 Anexos……………………………………………………..
4.2 Bibliografía…………………………………………………














CAPITULO I
1.1 Introducción

El presenteproyecto de investigación se desarrolla con el uso de los teléfonos celulares y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes el cual es un tema muy importante en la sociedad. En este proyecto se ha colocado casos prácticos como el uso excesivo de teléfonos celulares en los estudiantes para el mejor entendimiento y así brindar una mayor comprensión. En el capítulo I trataremosacerca del tema de nuestro proyecto “El uso de los teléfonos celulares y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes”, la contextualización que se refiere a una breve reseña sobre el tema a tratar, la formulación del problema ¿De qué manera el uso de celulares incide en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes?, objetivos, subtemas de nuestro tema, materiales y elcronograma que se refiere al tiempo que hemos utilizado en realizar el proyecto establecido.
En el capítulo II se habla sobre el desarrollo este contiene la justificación que se refiere a justificar por qué estamos realizando este tema del proyecto, contiene la introducción de saberes que se refiere que logros hemos alcanzado con los módulos anteriores del curso de nivelación general, en elmarco teórico abarcaremos algunos subtemas como etimología, historia, generaciones... etc , consta de la aplicación de encuestas por lo tanto la interpretación de datos de las encuestas realizadas a alumnos del curso de nivelación general, conclusiones y recomendaciones y anexos para evidenciar la elaboración de este proyecto.
1.2 Tema:
El uso de los teléfonos celulares y su influencia en elrendimiento académico de los estudiantes
1.3 Contextualización
Según el Ministerio de Telecomunicaciones, en el año 2006, en Ecuador se registraron 8.4 millones de líneas de celular. El año pasado, este dato subió a 14.6 millones de líneas que comparadas con el número de habitantes del Ecuador (14.3 millones), se advierte que hay más líneas telefónicas que habitantes. Y es que el teléfonocelular es el dispositivo tecnológico más importante al que se tiene acceso, no sólo en Ecuador, sino es una tendencia a nivel mundial. Por su portabilidad y con la llegada de los Smartphone, el usuario puede hacer múltiples actividades desde su teléfono donde quiera que esté. .Es más común entre los jóvenes, usar su celular para chatear o interactuar en redes sociales, mientras que para los...