DDHH

ACTIVIDAD GENERAL
Se realizará una actividad de carácter voluntario durante este curso. Será evaluada por los
profesores-tutores de los centros asociados y tendrá un peso en la calificación final.
El medio de entrega de los alumnos para que su profesor tutor evalúe esta actividad será
mediante la herramienta que dispone la plataforma (en “entrega de trabajos”). Por su parte, el
profesortutor que deba evaluar dicho trabajo le informará al estudiante de su calificación a través
de la propia plataforma, en el apartado calificaciones.
El alumno debe consultar el curso virtual al principio y durante el curso donde encontrará
información detallada sobre la realización de esta actividad. La información se encuentra
en la plataforma del curso virtual en el icono que aparece en la páginade inicio titulado
“Tareas”, y más concretamente dentro de este icono en “Ver Enunciado” en Actividad
General.
La actividad general tendrá un peso en la calificación final de hasta 1 punto. El profesor-tutor
que evalúe la actividad a través de la plataforma podrá otorgar hasta un punto en la calificación
final, por lo que podrá evaluar los trabajos de 0 a 10 atendiendo a los criterios deevaluación
establecidos por el equipo docente. Esta nota se sumará siempre a la calificación obtenida en la
prueba presencial para alcanzar la calificación final.
La actividad general puede ser entregada por el alumno desde hoy mismo hasta el 8 de enero.
Pasada esa fecha no se podrán colgar la actividad en la plataforma, y por tanto no podrá ser
entregada en septiembre. Los profesores tutorestendrán como fecha máxima para calificar
dicha actividad hasta el 18 de enero.
Aunque la actividad general solo puede entregarse hasta el 8 de enero de 2014, la calificación
obtenida se sumará a la calificación obtenida en la prueba presencial de enero/febrero y/o
septiembre. La nota de la actividad se sumará siempre a la calificación obtenida en la prueba
presencial.
Actividad general.- Losestudiantes podrán elegir entre 3 temas a investigar:
• Los derechos del niño en España
• El derecho a la formación en la sociedad del conocimiento
• Derechos de la mujer en Europa
Finalidad de la actividad
 Valorar la problemática emergente de los Derechos Humanos en los distintos sectores.
 Relacionar los contenidos teóricos de la asignatura con la problemática socioeducativa
actual.
Identificar los conceptos claves teóricos a través de las diferentes realidades.
 Reflexionar acerca de las funciones y ámbitos que pretende desempeñar como agente
implicado en la educación en derechos humanos.
 Analizar el marco teórico de toda práctica educativa en los Derechos Humanos.
 Valorar la problemática emergente social de los conflictos y la influencia de la educación
en laesfera de los Derechos Humanos.

Descripción de sus fases:
Para realizar correctamente esta actividad los estudiantes deben:
• Elegir uno de los 3 temas propuestos e investigar recabando información de los avances
y violaciones de los derechos humanos en este sector en concreto.
• El trabajo debe tener 4 partes:
• Portada
• Debe aparecer el nombre del estudiante, el centro asociado al quepertenece, y
el nombre de su profesor tutor. No es necesario realizar un índice de esta
actividad.
• Introducción
o Se debe establecer un marco teórico de la complejidad de los Derechos
Humanos en la sociedad actual basándose en los conocimientos adquiridos.
o A partir de este marco teórico es necesario realizar un breve resumen de la
situación actual de este sector señalando claramente eltema que el alumno
ha elegido para la realización de esta actividad.
• Desarrollo
o Se debe analizar la problemática emergente de los derechos humanos en
el sector que el estudiante ha elegido.
o A partir de la problemática que el estudiante ha analizado en este apartado
deberá señalar a qué generación/es del derecho/s humano violado/s y
justificar el por qué considera que corresponde a esa...