De donde salieron las escuelas
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?
1.- Origen y evolución de las escuelas públicas.
La educación surgió a través de la práctica de culto y el gobierno.Los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas, sino también de la evolución del hombre.
Laescuela en si tuvo sus primeros orígenes con los ritos realizados por chamanes, los cuales tenían a su cargo muchos roles, eran maestros, sacerdotes, magos,actores, artistas, poetas e ideólogos.
La división entre el tiempo prehistórico y la historia se marca con la invención de la escritura, que se da almismo tiempo que surge el establecimiento de las ciudades y las grandes religiones.
Siendo las primeras escuelas los atrios de los templos y lossacerdotes especializados sus primeros practicantes, y teniendo como pilar de desarrollo físico, social y espiritual del hombre el cerebro, la mano y lalengua; la horda, la villa y la ciudad, la magia, la religión, el arte y la ciencia.
Se ha establecido con bastante claridad que no solo la escritura,sino también la contabilidad y las matemáticas y la química, la música, la pintura y la poesía, tuvieron un desarrollo inicial en el atrio de los templosde las castas dirigentes egipcias, sumerias y otras. La primera enseñanza formalizada de estas artes fue de tipo enseñanza maestro- aprendiz.
Hastadonde es posible comprobar, el hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tiene mucha relación con lo que sucede en las escuelas.
1.- Origen y evolución de las escuelas públicas.
La educación surgió a través de la práctica de culto y el gobierno.Los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas, sino también de la evolución del hombre.
Laescuela en si tuvo sus primeros orígenes con los ritos realizados por chamanes, los cuales tenían a su cargo muchos roles, eran maestros, sacerdotes, magos,actores, artistas, poetas e ideólogos.
La división entre el tiempo prehistórico y la historia se marca con la invención de la escritura, que se da almismo tiempo que surge el establecimiento de las ciudades y las grandes religiones.
Siendo las primeras escuelas los atrios de los templos y lossacerdotes especializados sus primeros practicantes, y teniendo como pilar de desarrollo físico, social y espiritual del hombre el cerebro, la mano y lalengua; la horda, la villa y la ciudad, la magia, la religión, el arte y la ciencia.
Se ha establecido con bastante claridad que no solo la escritura,sino también la contabilidad y las matemáticas y la química, la música, la pintura y la poesía, tuvieron un desarrollo inicial en el atrio de los templosde las castas dirigentes egipcias, sumerias y otras. La primera enseñanza formalizada de estas artes fue de tipo enseñanza maestro- aprendiz.
Hastadonde es posible comprobar, el hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tiene mucha relación con lo que sucede en las escuelas.
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