de ineteres
Páginas: 5 (1074 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2013
Las matemáticas en nuestro mundo cotidiano
Revista Digital Universitaria [en línea]. 10 de enero 2009, Vol. 10, No. 1
Dr. Daniel Juan Pineda Jefe de la Unidad Morelia, Instituto de Matemáticas, UNAM
Me tome la libertad de sacar del texto los apuntes más importantes según mi punto de vista
Matemáticas = preciado patrimonio de la humanidad
Teorema de Pitágoras = en todo triangulo rectángulola suma del cuadrado de sus catetos es igual al cuadrado de su hipotenusa
En la actualidad estamos rodeados de artefactos que nos hacen nuestras actividades cotidianas en el hogar, el trabajo, la escuela o nuestro entorno social más fáciles.
La mayoría de las personas diría que es gracias a los avances tecnológicos pero excepcionalmente escucharíamos es por los enormes avances matemáticos,cuando vemos que la matemática se aplica a todas las aéreas como por ejemplo la medicina, las telecomunicaciones, las computadoras e internet entre muchas más.
Un poco de historia
Desde el principio de los tiempos, el hombre se ha enfrentado a una constante lucha por comprender las leyes fundamentales del mundo físico.
El universo está compuesto por leyes, y nuestro planeta sigue las mismassecuencias y patrones desde su fundación. El día se convierten noche, los animales viajan por la tierra de forma cambiante, y los paisajes sufren numerosos cambios sobre el tiempo. La necesidad de comprender estos patrones naturales llevó al hombre en su razón a generar la matemática, cuyos conceptos básicos comenzaron con el espacio y la cantidad. La relación que las matemáticas tienen en elcosmos, es tan exacta que incluso los animales abordan sentido de ella; ya sea para evaluar cuando el rebaño esta sobre poblado, para pelear o huir o para calcular si se podrá alcanzar a una presa.
Comprender la matemática hiso la diferencia entre la vida y la muerte.
Todas las sociedades del mundo durante miles de años descubrieron que había una disciplina que les permitía acceder a ciertoentendimiento sobre la realidad subyacente del mundo físico, y tomando estos conceptos, optaron por relacionarla con su forma de vida en el mundo que los rodeaba.
Cuando hay problemas difíciles en los que intervienen la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio de los objetos, el universo de la matemática se encuentra presente
Matemática: viene del latín matemático y su significado es lo que seaprende
Nadie duda que vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, la influencia de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la era de la Informática, la Robótica, la Genética, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc., esa es la realidad en que a las actualesy más aún a las futuras generaciones, nos tocará vivir.
Este mundo plantea al ser humano de hoy, nuevas condiciones y dimensiones en su formación, porque así exigen las necesidades y aprenderes: ‘Aprender a aprender’ ‘Aprender a crear’ ‘Aprender a investigar’ ‘Aprender a comunicarnos’ ‘Aprender a cooperar’ ‘Aprender a decidir’ ‘Aprender a imaginar’ ‘Aprender a cambiar’ ‘Aprender a serautónomo’ ‘Aprender a ser flexible’ ‘Aprender a trascender’…que deben interiorizarse en la práctica docente y así lograr resultados fabulosos para el desarrollo integral del ser humano, optimizando sus potencialidades, en los ámbitos del saber, hacer y ser.
Además de todo esto, que se refiere al mundo en que vivimos y al ser humano que necesitamos; debemos destacar la importancia de la matemática: en lavida cotidiana, es necesaria para comprender y analizar la abundante información que nos llega. Genera en la gente la capacidad de pensar en forma abstracta, encontrar analogías entre diversos fenómenos y crear el hábito de enfrentar problemas, tomar consecuentes iniciativas y establecer criterios de verdad y otorga confianza frente a muchas situaciones.
Como valor cultural, amplía el...
Revista Digital Universitaria [en línea]. 10 de enero 2009, Vol. 10, No. 1
Dr. Daniel Juan Pineda Jefe de la Unidad Morelia, Instituto de Matemáticas, UNAM
Me tome la libertad de sacar del texto los apuntes más importantes según mi punto de vista
Matemáticas = preciado patrimonio de la humanidad
Teorema de Pitágoras = en todo triangulo rectángulola suma del cuadrado de sus catetos es igual al cuadrado de su hipotenusa
En la actualidad estamos rodeados de artefactos que nos hacen nuestras actividades cotidianas en el hogar, el trabajo, la escuela o nuestro entorno social más fáciles.
La mayoría de las personas diría que es gracias a los avances tecnológicos pero excepcionalmente escucharíamos es por los enormes avances matemáticos,cuando vemos que la matemática se aplica a todas las aéreas como por ejemplo la medicina, las telecomunicaciones, las computadoras e internet entre muchas más.
Un poco de historia
Desde el principio de los tiempos, el hombre se ha enfrentado a una constante lucha por comprender las leyes fundamentales del mundo físico.
El universo está compuesto por leyes, y nuestro planeta sigue las mismassecuencias y patrones desde su fundación. El día se convierten noche, los animales viajan por la tierra de forma cambiante, y los paisajes sufren numerosos cambios sobre el tiempo. La necesidad de comprender estos patrones naturales llevó al hombre en su razón a generar la matemática, cuyos conceptos básicos comenzaron con el espacio y la cantidad. La relación que las matemáticas tienen en elcosmos, es tan exacta que incluso los animales abordan sentido de ella; ya sea para evaluar cuando el rebaño esta sobre poblado, para pelear o huir o para calcular si se podrá alcanzar a una presa.
Comprender la matemática hiso la diferencia entre la vida y la muerte.
Todas las sociedades del mundo durante miles de años descubrieron que había una disciplina que les permitía acceder a ciertoentendimiento sobre la realidad subyacente del mundo físico, y tomando estos conceptos, optaron por relacionarla con su forma de vida en el mundo que los rodeaba.
Cuando hay problemas difíciles en los que intervienen la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio de los objetos, el universo de la matemática se encuentra presente
Matemática: viene del latín matemático y su significado es lo que seaprende
Nadie duda que vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, la influencia de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la era de la Informática, la Robótica, la Genética, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc., esa es la realidad en que a las actualesy más aún a las futuras generaciones, nos tocará vivir.
Este mundo plantea al ser humano de hoy, nuevas condiciones y dimensiones en su formación, porque así exigen las necesidades y aprenderes: ‘Aprender a aprender’ ‘Aprender a crear’ ‘Aprender a investigar’ ‘Aprender a comunicarnos’ ‘Aprender a cooperar’ ‘Aprender a decidir’ ‘Aprender a imaginar’ ‘Aprender a cambiar’ ‘Aprender a serautónomo’ ‘Aprender a ser flexible’ ‘Aprender a trascender’…que deben interiorizarse en la práctica docente y así lograr resultados fabulosos para el desarrollo integral del ser humano, optimizando sus potencialidades, en los ámbitos del saber, hacer y ser.
Además de todo esto, que se refiere al mundo en que vivimos y al ser humano que necesitamos; debemos destacar la importancia de la matemática: en lavida cotidiana, es necesaria para comprender y analizar la abundante información que nos llega. Genera en la gente la capacidad de pensar en forma abstracta, encontrar analogías entre diversos fenómenos y crear el hábito de enfrentar problemas, tomar consecuentes iniciativas y establecer criterios de verdad y otorga confianza frente a muchas situaciones.
Como valor cultural, amplía el...
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