De La Pasion Por La Lectura a La Resistencia a Los Libros
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2011
Ingeniería de Sistemas
Lectoescritura investigativa
Prueba de comprensión lectora
Marzo de 2011
En la siguiente lectura, identifique las ideas centrales que trabaja el autor y escríbalas enforma de glosa, y subraye las ideas secundarias
DE LA PASIÓN POR LA LECTURA A LA RESISTENCIA A LOS LIBROS
Por: Luis Eduardo Pinchao Benavides
La lectura de libros ha sido a través de lahistoria humana, el medio privilegiado de acceso al conocimiento y de difusión de la riqueza cultural de las diversas civilizaciones del planeta; no obstante, desde la llegada de la modernidad, ha idoperdiendo cada vez más fuerza e interés por parte de la humanidad, pero de manera muy acentuada en Latinoamérica, tanto que la UNESCO, se vio obligada a crear la cátedra sobre lectura y escritura para éstospaíses.
Hace dos décadas, era gratificante ver las bibliotecas convertidas en auténticos “templos del saber”; sus estructuras se veían extremadamente pequeñas en relación a la demanda deestudiantes y personas de todas las edades, quienes acudían masivamente a sumergirse en el océano de la cultura y el conocimiento. Aun conservo en la memoria, el encuentro cotidiano con mi libro decabecera, que por sugerencia de mis padres o de mis profesores, se convirtió en un rito agradable y significativo de vivirlo antes del descanso nocturno. A sí mismo, recuerdo cómo obsequiar o recibir unlibro, era por entonces, un estimulo de invaluable valor y/o una decisión sabia, digna de honor y de respeto.
Pero, con el advenimiento de la modernidad, llegó la era tecnológica y con sus encantosdesvió la atención que reposaba en los libros y se traslado entonces a los medios audiovisuales. La televisión, los equipos de sonido, los videojuegos, el internet se convirtieron en canales másentretenidos y cómodos para aprender y tener acceso al conocimiento. El fenómeno imagen y sonido resultó más atractivo, tanto que logró, en gran medida, opacar o mejor relegar hasta a un quinto plano...
Lectoescritura investigativa
Prueba de comprensión lectora
Marzo de 2011
En la siguiente lectura, identifique las ideas centrales que trabaja el autor y escríbalas enforma de glosa, y subraye las ideas secundarias
DE LA PASIÓN POR LA LECTURA A LA RESISTENCIA A LOS LIBROS
Por: Luis Eduardo Pinchao Benavides
La lectura de libros ha sido a través de lahistoria humana, el medio privilegiado de acceso al conocimiento y de difusión de la riqueza cultural de las diversas civilizaciones del planeta; no obstante, desde la llegada de la modernidad, ha idoperdiendo cada vez más fuerza e interés por parte de la humanidad, pero de manera muy acentuada en Latinoamérica, tanto que la UNESCO, se vio obligada a crear la cátedra sobre lectura y escritura para éstospaíses.
Hace dos décadas, era gratificante ver las bibliotecas convertidas en auténticos “templos del saber”; sus estructuras se veían extremadamente pequeñas en relación a la demanda deestudiantes y personas de todas las edades, quienes acudían masivamente a sumergirse en el océano de la cultura y el conocimiento. Aun conservo en la memoria, el encuentro cotidiano con mi libro decabecera, que por sugerencia de mis padres o de mis profesores, se convirtió en un rito agradable y significativo de vivirlo antes del descanso nocturno. A sí mismo, recuerdo cómo obsequiar o recibir unlibro, era por entonces, un estimulo de invaluable valor y/o una decisión sabia, digna de honor y de respeto.
Pero, con el advenimiento de la modernidad, llegó la era tecnológica y con sus encantosdesvió la atención que reposaba en los libros y se traslado entonces a los medios audiovisuales. La televisión, los equipos de sonido, los videojuegos, el internet se convirtieron en canales másentretenidos y cómodos para aprender y tener acceso al conocimiento. El fenómeno imagen y sonido resultó más atractivo, tanto que logró, en gran medida, opacar o mejor relegar hasta a un quinto plano...
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