De Lo Publico Y Lo Privado

EL JUEGO DE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO EN EDUCACIÓN
La pérdida de estudiantes en el sistema educativo obedece a múltiples causas, pero la principal es el MALESTAR SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO ACTUAL DECOLOMBIA, el magisterio como fuente del proceso educativo debe afrontar dicha situación con referentes académicos y pedagógicos, nacidos de la investigación profesional, del compromiso social,dejando de lado el conformismo, la rutina, la inercia; implementando proyectos de investigación para demostrar al gobierno nacional que no son los maestros los culpables de la crisis educativa, sino lasmedidas arbitrarias en términos de destinación de recursos, no solamente en dinero sino en personal calificado para abordar el nuevo paradigma educativo en Colombia, ya que la actual carga problémicaestá siendo descargada en el magisterio, reduciendo la planta de personal, dejando por fuera los docentes de educación física-deporte, TICs, lúdica, artística, y se habla de educación integral pero no seafronta con el recurso técnico y humano necesario. Para agravar la situación los orientadores escolares brillan por su escasez.
Los entes municipales certificados y no certificados emprendenentonces con sus escasos recursos algunos programas que en su mayoría son intermitentes e ineficientes, caso nombramiento por contrato de orientadoras escolares, profesores de danza, música , TICs, que en lamayoría de casos quedan sin resultados exitosos, a pesar de que la responsabilidad es del sector educativo nacional.
La actual degradación de la juventud en términos de abandono escolar y familiar,pandillaje, delincuencia común, prostitución, drogadicción, alcoholismo, está en aumento, sin que las familias, la comunidad educativa le pueda hacer frente de manera efectiva, creándose una espiralde malestar social-educativo que amenaza seriamente la estabilidad de nuestras instituciones públicas, cada vez más manipuladas o manoseadas por dirigentes corruptos al servicio de una causa final,...