Deber

¿QUÉ SON LOS MÉTODOS LÓGICOS O CIENTÍFICOS?
Al Método Lógico se le define como el conjunto de reglas o medios que se han de seguir o emplear para redescubrir la verdad o para que la demuestre elprofesor. Son comunes en todas las disciplinas en las que se tenga que ver con el saber.

Tiene su aplicación en el campo de la Lógica (deductivo), en la ciencia (inductivo), en la estética, CienciasSociales. etc. Al igual que en el campo educativo tiene vigencia plena.

Los métodos Lógicos tienen utilidad y vigencia en el campo educativo Por la amplitud de su aplicación, los Métodos Lógicos handespertado en los tratadistas de la educación dos tendencias opuestas: Una que otorga única y exclusivamente a estos métodos su calidad de verdaderos métodos Didácticos desechando los demás sistemasy procedimientos. La otra tendencia, extrema, no reconoce su aplicación en el campo de la educación o, que no son didácticos.
MÉTODO INDUCTIVO
La inducción como forma lógica es el proceso mental derazonamiento que marcha de los casos particulares a su causa o explicación formulada como ley, regla, definición, concepto, principio.
Se pasa de lo particular a lo general, cuando vamos de losefectos a las causas, ejemplo: Cuando se observa la caída de una piedra, y de lo individual a lo genérico, cuando observamos objetos de la misma especie buscando relaciones y enlaces comunes.
PASOS DELMÉTODO INDUCTIVO
OBSERVACIÓN
Es el examen atento y reflexivo que realizan el docente y los alumnos sobre las cosas u objetos y fenómenos, empleando todos los sentidos y seguido de un proceso deelaboración.
La observación no es una simple percepción sino un proceso complejo compuesto por una serie de observaciones menores sobre un mismo objeto de estudio, buscando y elaborando conocimientos.Cualquier observación no es educativa ni un procedimiento; para serio debe ir acompañada de razonamiento, elaboración y atención prolongada mediante todos los sentidos.
Toda observación didáctica es...