Deber

NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. Estudios Formularios o Exploratorios:

“El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de investigación se logra a través de estudios de tipo exploratorio; tienen por objetivo, la formulación de un problema para posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis. Permite al investigador formular hipótesis”.
Parainiciar una investigación tenemos que empezar indagando, averiguando todo lo referente a un fenómeno, para luego formular el problema con sus respectivas variantes.
“Son llamados también investigaciones preliminares o de sondeo y pueden servir para: Formular problemas, desarrollar hipótesis, familiarizar al investigador con el fenómeno que desea estudiar,
Aclarar conceptos, establecer preferenciaspara posteriores investigaciones, reunir información acerca de las posibilidades reales
Y prácticas para desarrollar una investigación de gran envergadura, proporcionar un listado de problemas considerados como urgentes, etc.”12
Los estudios formulativos o exploratorios van a servir para que el investigador pueda acceder a diversas fuentes que lo familiaricen con el objeto o problemática aestudiar, obteniendo una serie de variables que le servirán como punto de partida en su investigación.
“Esta investigación puede realizarse a partir de estudios de documentación o por contacto directo a través de la entrevista y observación identificando un ámbito maestral reducido.
Para ser un estudio preliminar, la investigación exploratoria no exige elevada rigurosidad metodológica, pudiendoimplicar sondeos a nivel descriptivo y explicativo”13
En este nivel encontramos dos campos de estudio; el primero obtener información de documentación escrita y el segundo realizando un contacto personal o directo, para lo cual se cuenta con diversos instrumentos, como la entrevista, la observación, entre otros; permitiendo realizar un muestreo de la información que se desea obtener.

EstudiosDescriptivos:

“Sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes. Permiten detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la medición de uno o más de sus atributos.
Estos estudios describen la frecuencia y las características más importantes de un problema”.
Luego de formular un problema tenemos que iniciar la exploración de todas las características ydetalles de este, utilizando una serie de instrumentos que nos servirán para analizar a profundidad el problema a investigar.
“Consiste fundamentalmente en describir un fenómeno o una situación mediante el estudio del mismo en una circunstancia temporo-espacial determinada. Son las investigaciones que tratan de recoger información sobre el estado actual del fenómeno. Así por ejemplo sonestudios descriptivos: las caracterizaciones, la elaboración de perfiles y los diagnósticos descriptivos.
Los estudios descriptivos nos llevan al conocimiento actualizado del fenómeno tal como se presenta”.
Este nivel se encarga de analizar una determinada situación o fenómeno en un determinado tiempo o espacio, en su estado actual y tal como se presenta.
“Describir significa narrar, dibujar loscontroles de una cosa, sin entrar en su esencia…Como consecuencia del contacto directo o indirecto con los fenómenos, los estudios descriptivos recogen sus características externas: enumeración y agrupamiento de sus partes, las cualidades y circunstancias que lo entornan, etc.”
Este nivel nos permite tener una visión detallada de un hecho o fenómeno de manera externa, conociendo sus principalescaracterísticas.

Estudios de Comprobación de Hipótesis causales:

“Son los estudios orientados a buscar un nivel de explicación científica que a su vez permita la predicción. Además hay que tener 15
Presente que la identificación de los factores explicativos de un fenómeno nos pueda conducir a la formulación de principios y leyes básicas”.
Este nivel busca la explicación formal o...