Decreto 1473

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Decreto 2011: disposiciones sobre educación ambiental, titulo 2 parte 3
Decreto 1837: incorporación de la ecología y jornadas ambientales en centro educativos.
Constitución nacional articulo 67
Ley 99: creación del ministerio del medio ambiente que junto con el ministerio de educación nacional adoptara estrategias para la enseñanza de la educación ambiental
Ley 115
Articulo 14, literal c,articulo 23, literal 1, obligatoriedad de la educación ambiental en planteles educativos.
Decreto 1743, reglamenta la inclusión de la educación ambiental en la educación no formal, informal y formal.
Decreto 1860, articulo 14, numeral 6, incluye a los prae dentro del pei.

Decreto 1743
DECRETO 1743
 
 
Por el cual se instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles deeducación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente.
 
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
 
En uso de sus atribuciones constitucionales y legales y en especial de las conferidas por el artículo 189 ordinal 11 de laConstitución Política, y
CONSIDERANDO:
Que la ley 99 de 1993 entrega una función conjunta a los Ministerios del Medio Ambiente y de Educación Nacional, en lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo;
Que el artículo 5º de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de la educación, laadquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación, y
 
Que de acuerdo con lo dispuesto en la misma Ley 115 de 1994, la estructura del servicio público educativo estáorganizada para formar al educando en la protección, preservación y aprovechamiento de los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones humanas y del ambiente.
 
DECRETA:
 
CAPITULO I
DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR
 
ARTICULO 1º.- INSTITUCIONALIZACION. A partir del mes de enero de 1995, de acuerdo con los lineamientos curriculares que defina el Ministerio de Educación Nacional yatendiendo la Política Nacional de Educación Ambiental, todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media, incluirán dentro de sus proyectos educativos institucionales, proyectos ambientales, escolares en el marco de diagnósticos ambientales, locales, regionales y/o nacionales, con miras a coadyuvar a laresolución de problemas ambientales específicos.
En lo que tiene que ver con la educación ambiental de las comunidades étnicas, ésta deberá hacerse teniendo en cuenta el respeto por sus características culturales, sociales y naturales y atendiendo a sus propias tradiciones.
 
ARTICULO 2º. PRINCIPIOS RECTORES. La educación ambiental tener en cuenta los principios de interculturalidad, formación envalores, regionalización, de interdisciplina y de participación y formación para la democracia, la gestión y la resolución de problemas. Debe estar presente en todos los componentes del currículo.
A partir de los proyectos ambientales escolares, las instituciones de educación formal deberán asegurar que a lo largo del proceso educativo, los estudiantes y la comunidad educativa en general,alcancen los objetivos previstos en las leyes 99 de 1993 y 115 de 1994 y en el proyecto educativo institucional.
 
ARTICULO 3º.- RESPONSABILIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. Los estudiantes, los padres de familia, los docentes y la comunidad educativa en general, tienen una responsabilidad compartida en el diseño y desarrollo del Proyecto Ambiental Escolar. Esta responsabilidad se ejercerá a través...
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