Decreto 1860 De Agosto 3 De 1994

Decreto 1860 de Agosto 3 de 1994
Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales.
CAPITULO V
ORIENTACIONES CURRICULARES.
Artículo33. Criterios para la elaboración del currículo. La elaboración del currículo es el producto de un conjunto
de actividades organizadas y conducentes a la definición y actualización de loscriterios, planes de estudio,
programas, metodologías y procesos que contribuyan a la forma integral y a la identidad cultural nacional en los
establecimientos educativos.
El currículo se elabora paraorientar el que hacer académico y debe ser concebido de manera flexible para
permitir su innovación y adaptación a las características propias del medio cultural donde se aplica.
De acuerdo con lodispuesto en el artículo 78 de la Ley 115 de 1994, cada establecimiento educativo mantendrá
actividades de desarrollo curricular que comprendan la investigación, el diseño y la evaluación permanentesdel
currículo.
De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 77 de la Ley 115 de 1994, las instituciones de educación formal
gozan de autonomía para estructurar el currículo en cuanto a contenidos,métodos de enseñanza, organización
de actividades formativas, culturales y deportivas, creación de opciones para elección de los alumnos e
introducción de adecuaciones según condiciones regionaleso locales. Sin embargo, el diseño del currículo
hecho por cada establecimiento educativo, debe tener en cuenta:
a) Los fines de la educación y los objetivos de cada nivel y ciclo definidos por lamisma ley;
b) Los indicadores de logro que defina el Ministerio de Educación Nacional;
c) Los lineamientos que expida el Ministerio de Educación Nacional para el diseño de las estructurascurriculares y los procedimientos para su conformación, y
d) La organización de las diferentes áreas que se ofrezcan.
RTÍCULO 78. REGULACIÓN DEL CURRÍCULO. El Ministerio de Educación Nacional diseñará los...