Decreto 3963

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REPUBLICA DE COLOMBiA

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MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL DECRETO NQ
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Por el cual se reglamenta

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DECRETA:

El presicJWte de la República de Colombia, en ejerck;;o de sus facultades constftucíonales y legale$, en especial de lasconferidas en los numerales 11 y 21 del articulo 189 de la Constftución PoIftica, y la Ley 1324 de 2009

Capitulo I Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior

Articulo 1°. Definición y objetivos. El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Educación Superior. Forma parte, con otros procesosy acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia. Son objetivos del Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior:
ét) Comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes próximos a cUlminar los programas académicos de pregrado que ofrecen lasinstituciones de educación superior.

b) Producir indicadores de valor agregado de la educación superior en relación con el nivel de competencias de quienes ingresan a este nivel; proporcionar información para la cbtnparación entre programas, instituciones y metodologfas, y mostrar su evolución en el tiempo. c) Servir de fuente de información para la construcción de indicadores de evaluación de lacalidad de los programas e instituciones de educación superior y del servicio público educativo, que fomenten la cualificación de los procesos institucionales y la formulación de pOlíticas, y soporten el proceso de toma de decisiones en todos los órdenes y componentes del sistema educativo. CAPITULO 11 De la estructura y organización de los Exámenes de Calidad de la Educación Superior, Articulo 2".Objeto de la evaluación. Serán objeto de evaluación del Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior las competencias de los estudiantes que están próximos a culminar los distintos programas de pregrado, en la medida en que éstas puedan ser

Continuación del Decreto ·Por el cual se reglamentan el Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior".

valoradas con exámenes externos decarácter masivo, incluyendo aquellas genéricas que son necesarias para el adecuado desempeño profesional o académico independientemente del programa que hayan cursado. Las competencias especfficas que se evalúen serán definidas por el Ministerio de Educación Nacional, con la participación de la comunidad académica, profesional y del sector productivo, mediante mecanismos que defina el mismoministerio, teniendo en cuenta los elementos disciplinares fundamentales de la formación superior que son comunes a grupos de programas en una o más áreas del conocimiento. Artículo 3". Estructura y organización del examen. pruebas que evalúan las competencias genéricas y establecidos en el artículo 2° de este decreto. El número determinados por ellCFES mediante acuerdo de su Junta El examen estácompuesto por las específicas en los términos de pruebas y componentes serán Directiva.

La estructura de las pruebas de cada conjunto de competencias se establecerá de forma independiente y su adopción por el ICFES será gradual. Para efectos de la comparabilidad, cada una de ellas se mantendrá por lo menos 12 años a partir de la primera vez que se aplique a la población, sin perjuicio de que puedanintroducirse modificaciones y mejoras, siempre que no afecten la comparabilidad de los resultados en el tiempo. El ICFES, con fundamento en lo dispuesto en esta y en otras normas que la complementen, dirigirá y coordinará el diseño, la aplicación, la obtención y análisis de los resultados del Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, para lo cual podrá apoyarse en las comunidades...