Decreto por el que se crea el instituto nacional para la evaluación de la educación
Artículo 2º El Instituto tendrá por objeto ofrecer a las autoridades educativas, las herramientas idóneas para hacer la evaluación de los diferentes elementos que integran sus correspondientes sistemaseducativos. Será objeto de los programas, servicios y acciones del Instituto la educación de tipo básico, la educación superior no será objeto de la actividad del Instituto.
Artículo 3º Para el cumplimiento de sus objetivos, el Instituto colaborará con la Secretaría de Educación Pública en las evaluaciones. Corresponderá al Instituto: Desarrollar un sistema de indicadores que permita valorar lacalidad del sistema educativo nacional; apoyar la realización de evaluaciones nacionales de los aprendizajes alcanzados por los alumnos; desarrollar modelos para la evaluación de las escuelas y apoyar su utilización en el sistema educativo nacional; apoyar, a solicitud de las autoridades estatales correspondientes; apoyar la evaluación de programas y proyectos prioritarios; diseñar instrumentos ysistemas de evaluación educativa, apoyar en su aplicación o, supervisar la aplicación así como coadyuvar en el análisis e interpretación de la información que arrojen, actuando siempre con respeto al principio de equidad; impulsar y fortalecer la cultura de la evaluación, difundir los resultados de los análisis y desarrollar actividades de capacitación en materia de evaluación educativa, y realizarestudios e investigaciones en la materia (representar a México).
Artículo 4º en el desarrollo de sus funciones, el instituto buscará contribuir al mejoramiento de la educación: Buscará alcanzar la mayor calidad en el desarrollo de modelos e instrumentos de evaluación, atendiendo la confiabilidad y validez; señalará con claridad los usos aceptables y deseados de cada evaluación; devolverá lainformación procesada, a quienes contribuyeron a su generación; reconocerá la importancia de la función de evaluación orientando su trabajo a complementar, apoyar y alimentar la realización de esta función; cuidará que los resultados de las evaluaciones, su propósito es el de retroalimentar al sistema educativo nacional y a los subsistemas estatales en cuanto tales, para que mejoren su operación yresultados, como elemento de estímulo y apoyo; tendrá en cuenta las diferentes teniendo presente el principio de búsqueda de la equidad en el análisis de resultados de la evaluación; procurará que exista un componente de innovación que genere nuevos instrumentos y nuevas formas de enfrentar la evaluación; evitara el desperdicio de tiempo y recursos; procurará que los resultados de las evaluacionespermitan comparar en el tiempo, y se esforzará por participar en todos los eventos pertinentes de evaluación internacional.
Artículo 5o. Para el cumplimiento de sus propósitos el Instituto tendrá las siguientes atribuciones: Definir e instrumentar, de manera conjunta con la Secretaría de Educación Pública, una política nacional de evaluación, que contribuya a la elevación de la calidad de laeducación; asesorar al Ejecutivo Federal en la planeación de políticas y acciones relacionadas con la calidad educativa; actuar como órgano de consulta y asesoría.
Artículo 6o. El patrimonio del Instituto se integra por: los bienes muebles e inmuebles; la cantidad que se le asigne en el Presupuesto de Egresos de la Federación ; los ingresos que perciba por los servicios que preste; las donacionesy legados que se otorguen a su favor, y los demás bienes, derechos y recursos que adquiera por cualquier otro título legal.
Artículo 7o. Serán órganos de administración del Instituto la Junta Directiva y el Director General. El Instituto contará con un Consejo Técnico, un Consejo Consultivo y las demás unidades que se señalen en su estatuto orgánico.
Artículo 8o. La Junta Directiva se...
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