Defensa de la teoria de la evolución
“Si usted quiere creer en el diseño inteligente, puede hacerlo plenamente. Usted puede hacerlo porque esto es América, y puede creer en lo que sea que guste.Pero que desee creer en una filosofía en particular no le da necesariamente el derecho a tomar esa información e integrarla en el curriculum.
… veo todos esos maestros reunidos en este momento críticopara nuestras vidas… Les pido mantenerse firmes y vigilantes. No se equivoquen – lo que ustedes están haciendo es importante.”
Así se expresó Jeff Corwin, naturalista y anfitrión de programascientíficos en Animal Planet, en la asamblea anual de la American Association for the Advancement of Science que abordó, en un evento sobre la evolución, el preocupante tema de las amenazas a la enseñanzacientífica por parte del fundamentalismo cristiano, que pretende introducir la idea de “El Diseño Inteligente” en las clases de ciencia.
Más de 400 educadores se reunieron el domingo, junto conrepresentantes religiosos, científicos y divulgadores, para defender la integridad de la ciencia en los salones de clases y para demostrar que ciencia y religión pueden marchar juntas, incluso en respaldo ala evolución.
Los motivos para preocuparse son obvios y de vital importancia para una nación que aspira mantenerse a la cabeza de los avances y descubrimientos científicos: difícilmente podrán losEstados Unidos estar adelante y abordar los enormes retos que tiene que enfrentar si en lugar de estimular la ciencia se confunde y distorsionan los conocimientos, introduciendo ideas religiosas paraanteponer a teorías científicas bien fundamentadas.
Lo peor es que tras este intento hay una metodología siniestra que pretende igualar una teoría científica con una suposición religiosa y que buscaimpedir que a los jóvenes estudiantes les sea impartida la evolución. Por ello, con el cuento de “Es mejor que conozcan todas las opciones” (adivinen quién lo dijo) se pone una especulación al mismo...
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