defensa del consumidor



FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
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SÍLABO
PENSAMIENTO CRÍTICO Y PROSPECTIVO DEL PERÚ
(AEAF 307)

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Escuela Académico profesional de Administración
1.2 Carreras Profesionales : Administración
1.3 Semestre Académico : 2013-01.4 Ciclo de estudios : III
1.5 Requisitos : AEAF202-Sociología del Consumo
1.6 Carácter : Obligatorio
1.7 Número de Créditos : 04
1.8 Duración (Semanas) : 8
1.9 Nº de horas semanales : 10 (03 Teoría y 02 Práctica)
1.10 Nº de horas totales : 80
1.11 Fecha de inicio de clases : 21 de Enero del 2013
1.12 Fecha de término de clases : 16 de Marzo del 2013
1.13Docente (s) :

II. FUNDAMENTACIÓN

La experiencia curricular formativa en el estudio crítico y prospectivo de la sociedad peruana: Población, sectores económicos, producción, salud, educación, vivienda, pobreza. Principales problemas: Sociales, económicos y políticos del Perú actual. Temas en debate en el siglo XXI: Reforma del Estado, informalidad, crisis de los partidos políticos,desarrollo de la sociedad civil, identidad nacional y el Perú del futuro.

En tal sentido, la asignatura le permitirá al profesional administrador contar con competencias necesarias que le permitan tomar decisiones de inversión, financiamiento y gerencia de recursos de organizaciones privadas y públicas con el propósito de maximizar el valor de mercado del capital de los accionistas, así comomaximizar los beneficios para la sociedad, según criterios de eficacia y eficiencia.

En esta asignatura se desarrolla temas como: Realidad, Morfología y Principales Problemas del Perú. Realidad Económica, Indicaciones macroeconómicos, Realidad Política y Desarrollo de la Sociedad.

III. COMPETENCIA

Comprende y explica las características fundamentales de la realidad nacional en susaspectos: geográfico, social, económico y político desde el punto de vista histórico actual y futurista, demostrando un gran sentido de responsabilidad y objetividad.


IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1 DISEÑO :
UNIDAD
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
1
REALIDAD, MORFOLOGIA Y PRINCIPALES PROBLEMAS DEL PERÚ
08 Sesiones
3
REALIDAD POLITICA Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
07 Sesiones



4.2 TEMASTRANVERSALES

Diversidad e identidad cultural

4.3 PRIMERA UNIDAD : REALIDAD, MORFOLOGIA Y PRINCIPALES PROBLEMAS DEL PERÚ

4.3.2 DURACIÓN: 08 Sesiones

4.3.3 CRONOGRAMA


SEMANA

CONTENIDOS
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADOR DE LOGRO
1
NORMAS DE CONVIVENCIA.
Presentación y explicación del silabo.
Herencia socio cultural de la sociedad colonial y su evolución hastala actualidad
Analiza las características fundamentales de realidad nacional como son el geográfico, social, económico y político desde el punto de vista histórico actual y futurista



Diferencia, clasifica y reconoce las características de la evolución de la cultura peruana; mediante trabajos de investigación grupales expuestos y sustentados en aula

Compromiso social
Trabaja enequipo manteniendo el ambiente libre de contaminación Acústica

MORFOLOGÍA DE LA SOCIEDAD PERUANA:
Realidad geográfica, fronteras, regiones, clima, recursos naturales.
Fenómeno del niño, calentamiento global, deshielo de glaciales, acuerdos internacionales-Kioto, incremento de la radiación solar.


Diferencia, clasifica y reconoce las características fundamentales de la realidad de lasfronteras, regiones, clima, recursos naturales y fenómenos naturales a través de trabajos grupales expuestos en aula

Respeto a la diversidad cultural
Manifiesta su actividad cotidiana el reconocimiento, aceptación de las diferentes culturas entre las personas
2
ÁREAS PROTEGIDAS: Franja costera, los manglares, santuario de paracas y otros.







Desarrolla una actitud crítica, creativa...