deficit auditivo

INDICE
PORTADA 1

INDICE 2

INTRODUCCION 3

OBJETIVO GENERAL3

OBJETIVO ESPECIFICO 3

DESARROLLO 4

PROBLEMAS 5

TIPOS DE HIPOACUSIA 5HIPOACUSIA ADQUIRIDA 5

SEGÚN EL MOMENTO DE APARICION. 6

¿Cómo AFECTA A LOS PADRES UN NIÑO SORDO? 6

TRATAMIENTO 7

CONCLUSIONES8

BIBLIOGRAFIA 8



INTRODUCCION
Este proyecto habla sobre el déficit auditivo, ya que es uno de los trastornos sensoriales con más repercusiones negativas en el desarrollo cognitivo del individuo si no se logra detectar, diagnosticar e instaurar tempranamente en tratamientomédico-quirúrgico-rehabilitador adecuado.
Tener el conocimiento de que es un problema que nos compete a todos ya que nosotros teniendo el conocimiento necesario podríamos ayudar a estas personas, no como terapista o un medico pero si alguien capacitado para alguna emergencia.
OBJETIVO GENERAL
Mediante este proyecto, tengo la intención de informa un poco más sobre este déficit, sus características, susconsecuencias, entre otros rasgos de interés y de gran importancia.
OBJETIVO ESPECIFICO
Conocer detalladamente lo que es el déficit auditivo y sus características.
Las repercusiones
Evaluaciones de la pérdida auditiva
Donde se atiende este problema y
Como repercute en los padres

DESARROLLO
Las deficiencias auditivas son las difusiones cuantitativas en una correcta percepción auditiva.Se entiende por hipoacusia a la disminución de la capacidad auditiva que permite la adquisición del lenguaje oral por vía auditiva. La pérdida total de la audición recibe el nombre de cofosis (sordera), en donde el lenguaje no se puede adquirir por vía oral pero si por vía visual.
El déficit auditivo se caracteriza por una pérdida auditiva, que puede calcular de forma precisa la atenuación delos sonidos que nota la persona afectada.
-El valor de la pérdida auditiva permite conocer la importancia del hándicap (resistencia).
La medida de la pérdida auditiva se efectúa a lo largo del examen audio métrico, llevado a cabo por un especialista ORL(otorrinolaringología)
Sus repercusiones se evidencian en un pobre desarrollo del pensamiento abstracto, limitaciones en el desarrollo dellenguaje, trastornos de la personalidad y dificultades para su plena inserción social.
El déficit auditivo provoca alteración en el aprendizaje debido a que obstaculiza la adquisición del lenguaje y la capacidad de comunicación, dificultando la relación del ser humano con el medio. La posibilidad de sustituir el órgano auditivo dañado, por otro artificial que pueda realizar su función, ha sido duranteaños, el sueño de múltiples investigadores (Green Wood DD).
El déficit auditivo provoca una importante alteración en el aprendizaje del lenguaje y la capacidad de comunicación, dificultando la relación del ser humano con el medio ambiente, hay que el hombre transmite sus ideas fundamentales por medio del lenguaje verbal.(American Academy of Paediatrics ,silverman).
Dos de los factores más...