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Déficit Auditivo
¿Qué es la discapacidad auditiva?
La discapacidad auditiva surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para percibir a través de la audición de los sonidos
¿Tienen las personas con discapacidad el mismo grado de dificultad para escuchar?
No todas las personas tienen el mismo grado de dificultad para escuchar, en diversas ocasiones cuando sehabla de personas sordas o con dificultad auditiva, las personas se hacen una idea equivocada de esto, desconocen que hay diferentes grados de audición que tienen varias repercusiones tanto en el lenguaje y la comunicación
¿Pueden comunicarse las personas con déficit auditivo?
Tener alguna discapacidad auditiva nunca implica restricciones para comunicarse, una cosa es el proceso de comunicación yotra el medio y el canal empleados para hacerlo, lo que una persona puede tener son restricciones para la utilización del lenguaje oral
Lenguaje de señas
La lengua de señas chilena o lenguaje de señas chileno (LSCh en Chile), es la lengua de señas que utilizan los sordos chilenos. Como todo lenguaje, posee su propia sintaxis, gramática y léxico, la cual difiere del idioma tanto del españolcomo de otros lenguajes de señas. Al igual que otras lenguas minoritarias usadas en Chile, no está reconocida por el estado, ni regulada por organismo alguno.
Causas del déficit auditivo
Hereditarios: este factor es el que presenta menor incidencia
Prenatales: rubeola, uso de alcohol, drogas medicamentos tóxicos por parte de la madre embarazada
Perinatales: durante o cercanos del parto: bajo pesode nacimiento, golpes, caídas y traumas durante el parto
Perinatales: durante o cercanos del parto: bajo peso de nacimiento, golpes, caídas y traumas durante el parto
Post-natal: meningitis, otitis media mucosa recurrente con daño del tímpano
Medición del nivel de audición de una persona
Existen diferentes formas para evaluar cuanto oye una persona. Entre estas están la impedanciometria, lamedición a través de potenciales evocados y el examen denominado audiometría que es el método más conocido para medir la audición. Y la unidad de medida es el dB “decibel”
A que se debe poner atención para detectar la presencia de hipoacusia o sordera?
Primero que nada hay que ver el rol que cumple cada una de ellas, en qué consiste, realizar una observación sistemática, bueno eso si no se debeolvidar el diagnostico de un médico especialista en otorrinolaringología.
Rol que cumple la familia para la detección oportuna
La familia cumple un rol importante para poder detectar algún problema que pueda presentar el niño en el nivel preescolar o escolar todo esto se desarrolla mediante entrevistas y conversaciones oportunas.
Entre los temas que se pueden abordar son:
Antecedentesfamiliares de pérdida auditiva, desarrollo del embarazo y parto, personas que están a cargo del cuidado del niño o niña en el hogar, etc.





¿Qué hacer si tiene la sospecha que su hijo presente un déficit auditivo?
Lo primero que se debe hacer es comunicárselo a las autoridades del centro de educación al cual asisten y buscar ayuda para que el niño se pueda desarrollar mejor.
Como trabajarcon la familia de los niños que presentan DA
Destacar la existencia de la diversidad educativa.
Derribar el mito en que la discapacidad es un problema individual.
Enfatizar que la discapacidad es fruto de la interacción entre dificultades personales y el ambiente en que se desarrollan.
Dar a conocer en las reuniones de apoderados la importancia que tiene la integración dentro de la sala declases.
Facilitar la comunicación con los alumnos que presenten déficit auditivo, entre otras.
Como trabajar con la comunidad para incluir a los niños y niñas con DA
Básicamente se trata de realizar acciones destinadas a informar y sensibilizar respecto al tema de la inclusión en la escuela y utilizar los recursos humanos y materiales disponibles para apoyar el proceso, posibilitando que la...