Definicion De Empatia
Páginas: 15 (3537 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
DEFINICION DE LA EMPATÍA:
La empatía es el reconocimiento del yo en el otro, es aceptar, confirmar y comprender y comprender el eco humano (Kohut, 1978) .
Es la experimentación del estado emocional de otra persona (Hoffman, 1976).
L empatía como la introyección de otra persona en nosotros mismos con la consiguiente reverberación o resonancia entre los sentimientos interiorizados del otroy la evocación de nuestra propia experiencia (Eisenberg; Strayer, 1987).
Es la capacidad personal para conectar, respetuosa y sinceramente, con los sentimientos y las emociones de otras personas y para comprender sus argumentos y sus puntos de vista. No se trata de estar de acuerdo con todo con la otra persona ni dejarla propia identidad por la de la persona, si no poder comprender, entendery como se dice coloquialmente “ponerse en los zapatos del otro” viendo su perspectiva de la situación y todo lo que esta le genera tanto emocional como personalmente. Para que se puedan dar la empatía los límites del propio yo deben de ser flexibles, sin que esto quiera decir que adoptar los sentimientos de los otros como propios.
La empatía tiene dos componentes:
1.-Afectivo: Tener laflexibilidad emocional los hace ser lo posiblemente perceptivo como para identificar el sentimiento que tiene la otra persona.
2.-Cognitivo: Se refiere a que si el sentimiento o la sensación que puede ser identificada en el archivo mental de una persona no existe debido a la carencia de una experiencia que se lo genere, o bien cuando se ha de tener indicios o señales distorsionadas, refiriéndose aque si el sentimiento que debiera de generar no es el mismo que genera.
La empatía es el valor por excelencia en las relaciones humanas, Según Ervin Staub (1984) la capacidad empática con el tiempo, puede producir sentimientos positivos hacia los seres humanos en general., ser empático es una condición indispensable para desarrollar una personalidad moral, y basándose en estas afirmacionesHoffman (1983) sostiene que la empatía se asientan las raíces de la moral.
Para la formación moral es necesaria la interacción social, la cual, sin empatía, queda extremadamente limitada.
Según Hoffman (1984), es la empatía hacia las posibles victimas el hecho de compartir la angustia de los que sufren y de los que se encuentran desvalidos o de los que están en peligro, lo que nos impulsa aayudarlos, generando así un valor fundamental de la vida humanidad y que hace de la misma una prevalencia de la raza humana lo que es la solidaridad.
En general la empatía se genera con más facilidad hacia aquellas personas que son más cercanas a nosotros, oseace nuestra familia o círculo de amigos. Y se nos hace más difícil tanto desarrollarla como emplearla con personas que creemos diferentesde nosotras, sin embrago si se comienza a desarrollar aunque no llegue a su punto máximo se puede generar no solo con personas con las que haya cierta simpatía sino con aquellas también que nos despierten cierta hostilidad.
Diversos estudios sugieren que el hecho de incitar a los niños y las niñas apercibir a los otros como semejantes a uno mismo puede contribuir al desarrollo y a la expresiónde la empatía (Barnerr, 1987).
Goleman (1998) sostiene que las personas que no tienen este tipo de sensibilidad están desconectadas, son emocionalmente sordas y también poco diestras socialmente.
FORMACIÓN DE LA EMPATÍA:
La empatía se ha der ver como un proceso, con la atención puesta en las experiencias afectivas o en las variables cognitivas que en ella intervienen. Hay que habermadurado cognitiva y emocionalmente, hay que tener un lenguaje emocional desarrollado, capacidad de pensamiento simbólico y de pensamiento en perspectiva, y tener conocimiento de las propias emociones y los propios sentimientos.
Investigaciones llevadas a cabo con niños muy pequeños muestran que la empatía es innata (Eisenberg; Strayer, 1987; Goleman, 1996) y se manifiesta mucho antes de que los...
La empatía es el reconocimiento del yo en el otro, es aceptar, confirmar y comprender y comprender el eco humano (Kohut, 1978) .
Es la experimentación del estado emocional de otra persona (Hoffman, 1976).
L empatía como la introyección de otra persona en nosotros mismos con la consiguiente reverberación o resonancia entre los sentimientos interiorizados del otroy la evocación de nuestra propia experiencia (Eisenberg; Strayer, 1987).
Es la capacidad personal para conectar, respetuosa y sinceramente, con los sentimientos y las emociones de otras personas y para comprender sus argumentos y sus puntos de vista. No se trata de estar de acuerdo con todo con la otra persona ni dejarla propia identidad por la de la persona, si no poder comprender, entendery como se dice coloquialmente “ponerse en los zapatos del otro” viendo su perspectiva de la situación y todo lo que esta le genera tanto emocional como personalmente. Para que se puedan dar la empatía los límites del propio yo deben de ser flexibles, sin que esto quiera decir que adoptar los sentimientos de los otros como propios.
La empatía tiene dos componentes:
1.-Afectivo: Tener laflexibilidad emocional los hace ser lo posiblemente perceptivo como para identificar el sentimiento que tiene la otra persona.
2.-Cognitivo: Se refiere a que si el sentimiento o la sensación que puede ser identificada en el archivo mental de una persona no existe debido a la carencia de una experiencia que se lo genere, o bien cuando se ha de tener indicios o señales distorsionadas, refiriéndose aque si el sentimiento que debiera de generar no es el mismo que genera.
La empatía es el valor por excelencia en las relaciones humanas, Según Ervin Staub (1984) la capacidad empática con el tiempo, puede producir sentimientos positivos hacia los seres humanos en general., ser empático es una condición indispensable para desarrollar una personalidad moral, y basándose en estas afirmacionesHoffman (1983) sostiene que la empatía se asientan las raíces de la moral.
Para la formación moral es necesaria la interacción social, la cual, sin empatía, queda extremadamente limitada.
Según Hoffman (1984), es la empatía hacia las posibles victimas el hecho de compartir la angustia de los que sufren y de los que se encuentran desvalidos o de los que están en peligro, lo que nos impulsa aayudarlos, generando así un valor fundamental de la vida humanidad y que hace de la misma una prevalencia de la raza humana lo que es la solidaridad.
En general la empatía se genera con más facilidad hacia aquellas personas que son más cercanas a nosotros, oseace nuestra familia o círculo de amigos. Y se nos hace más difícil tanto desarrollarla como emplearla con personas que creemos diferentesde nosotras, sin embrago si se comienza a desarrollar aunque no llegue a su punto máximo se puede generar no solo con personas con las que haya cierta simpatía sino con aquellas también que nos despierten cierta hostilidad.
Diversos estudios sugieren que el hecho de incitar a los niños y las niñas apercibir a los otros como semejantes a uno mismo puede contribuir al desarrollo y a la expresiónde la empatía (Barnerr, 1987).
Goleman (1998) sostiene que las personas que no tienen este tipo de sensibilidad están desconectadas, son emocionalmente sordas y también poco diestras socialmente.
FORMACIÓN DE LA EMPATÍA:
La empatía se ha der ver como un proceso, con la atención puesta en las experiencias afectivas o en las variables cognitivas que en ella intervienen. Hay que habermadurado cognitiva y emocionalmente, hay que tener un lenguaje emocional desarrollado, capacidad de pensamiento simbólico y de pensamiento en perspectiva, y tener conocimiento de las propias emociones y los propios sentimientos.
Investigaciones llevadas a cabo con niños muy pequeños muestran que la empatía es innata (Eisenberg; Strayer, 1987; Goleman, 1996) y se manifiesta mucho antes de que los...
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