definicion de grupo

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO SUBSEDE TULA HGO.LICENCIATURA EN EDUCACIÓN LE 94 PRIMER SEMESTRE


ASIGNATURA:
GRUPOS EN LA ESCUELA

TITULO:
CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS ESCOLARE


DEFINICION DE GRUPO:
Grupo es un conjunto de personas, Hay que distinguir entre grupos estructurados y no estructurados, según Krech, Crutchfield y Ballachey, los grupos se caracterizan por lossiguientes aspectos: las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás.
Existen muchos tipos de grupos: familias, círculos de amistad, clubs políticos, laborales, pedagógicos, religiosos, vecinales y recreativos.
En la escuela “Julián Villagrán” existe el grupo de tercer grado grupo “A” estructurado por 13 hombres, 18mujeres, es un conjunto de personas que de lunes a viernes se reúnen de 8:00 de la mañana a 4:00 pm para aprender conocimientos valores y actitudes para posteriormente llevarlos a la práctica cotidiana.
Krech, Crutchfield y Ballachey mencionan que los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos: “las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de unode ellos influye en la conducta de los demás, y sus miembros comparten una ideología, es decir, un conjunto de valores, creencias y normas que regulan su conducta mutua”.
H.M.Johnson “considera al grupo como” agregado de personas, refiriéndose al termino sistema social”
Este grupo tiene diferentes características que los hace distintos a los demás ya que predomina la concepción en función deciertas estructuras sociales porque en ocasiones los padres de familia intervienen en la educación de sus hijos con reglas que hacen que este grupo realice sus actividades para un bien común.
G.Simmel desemboca en diferentes concepciones de la sociología y de la sociedad como “cierto número de individuos unidos por la interacción”.
El grupo y las organizaciones varían en cuanto a latransitividad de la jerarquía de los estatus sociales.
Homans ha definido los grupos sociales como “numero de personas que se intercomunican no de segunda mano, sino inmediatamente. El afán de poderío caracteriza a muchas personas, el deseo de “ser aceptado” esto caracteriza a la mayor parte de las personas, esto motiva el que los humanos se reúnan entre sí.
Dentro del grupo prevalece el dialogo porquese escuchan las opiniones de los alumnos cuando intervienen, para dar su punto de vista en un determinado tema o problema que se presente. Un privilegio importante que prevalece en el salón de clases es la paciencia porque, tanto como los alumnos y el maestro intentamos resolver los problemas de una manera adecuada sin dañar a nadie.
PARA REALIZAR UN AMBIENTE AGRADABLE EN EL GRUPO REALIZAMOS LASIGUIENTE ACTIVIDAD.

Se respetan dentro del aula todas las reglas generales para convivir a diario realizando el pase de lista, tanto maestro como alumnos usamos un vocabulario adecuado a modo de no herir a ningún miembro del grupo, usan uniforme deportivo y oficial y se revisa la higiene personal de los integrantes del grupo.
Durante el transcurso de la clase los alumnos ponen atención alas explicaciones que el docente imparte de un determinado tema.
Los alumnos hacen uso de los sanitarios durante el recreo con lo cual las salidas al baño sólo se permitirán en casos muy excepcionales.
No se permite comer ni beber en clase, como tampoco traer celulares.
Los alumnos son responsables de llevar al aula el material didáctico que eventualmente se le solicita. (libros, fotocopias,artículos, etc.)
Las calificaciones bimestrales son notificadas de manera parcial al grupo que está integrado por los padres de familia y además de las notas obtenidas en trabajos efectivos de clase (evaluaciones escritas, trabajos prácticos, orales, y exámenes).
Los integrantes del grupo viven un ambiente agradable y armónico.
INTERESES Y LIBERTAD QUE LLEVAN A CABO LOS ALUMNOS DE 3 “A”...