DEFINICION

DEFINICION, PERFIL Y FUNCIONAMIENTO DE LA TUTORIA


La Tutoría consiste en acciones sistemáticas de acompañamiento, apoyo y Seguimiento personalizado a los Docentes y Técnicos Docentes de nuevoingreso en su incorporación al servicio público educativo.
La Tutoría deberá contribuir a la formación y buen desempeño de los Docentes y Técnicos docente de nuevo ingreso, y en esa medida favorecer supermanencia en la función mediante la evaluación a que estarán sujetos en los primeros dos años. Adicionalmente, la Tutoría debe contribuir a una cultura de la evaluación en la escuela, que valore lasprácticas de enseñanza y que mejore de esta manera los aprendizajes de los alumnos.

Docentes y Técnicos Docentes sujetos de Tutoría

Recibirán apoyo de Tutoría quienes hayan participado en elConcurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, que de conformidad con su ubicación en las listas de prelación, les asista el derecho de ingresar formalmente al Servicio Profesional docente,con la ocupación de una plaza vacante de nueva creación o definitiva.
Recibirán apoyo de Tutoría quienes hayan participado en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, quedesempeñen funciones Docentes o Técnico Docentes, ocupando una plaza con nombramiento definitivo en el servicio público Educativo, que deben ser sujetos de regularización. Adicionalmente, deberánparticipar en los cursos de nivelación profesional, conforme a las áreas a fortalecer, de acuerdo al informe Individual de Resultados obtenido en proceso de evaluación de ingreso

PERFIL DEL TUTOR Y SUSDIMENSIONES

Se construye a partir de las cinco dimensiones básicas del perfil Docente y Técnico Docente, en los tres niveles de la Educación Básica: preescolar, primaria y secundaria.
El tutor debe tenercapacidades personales y profesionales para que se logren los propósitos del acompañamiento y evaluación de este proceso de tutoría.
Escucha a los miembros de la comunidad escolar.
Cuenta con...