Definiciones

1. Individuo: Persona cuyo nombre y condición se ignoran o no se quieren decir. Cada ser organizado, de vida independiente, animal o vegetal, respecto de la especie a que pertenece. Lo que no puede ser dividido sin destruir el carácter por el cual se le designa.
Por ej.  
✓ Persona considerada con abstracción de las demás. Todo hombre es un individuo único.
✓ ser vivo de unaespecie, considerado con abstracción de los demás. Tienen unos cuantos individuos de esta especie en cautividad.
✓ persona de identidad desconocida u ocultada. Robaron a un individuo cerca de casa.

2. Aprendizaje: es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Poe ej.

✓ Elproceso fundamental del aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos)

3. Ciencia: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.[ Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir deobservaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos.
✓ objetivos
✓ observadores
✓ criterio de verdad✓ razonamientos
4. Axiología: es aquella rama de la Filosofía que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y los juicios valorativos. Aunque por supuesto la filosofía y todo lo que esta disciplina estudia datan de muchísimos siglos atrás, la denominación de esta parte de estudio es relativamente nueva, ya que fue utilizada por primera vez recién en los comienzos delsiglo pasado.

5. Teleología: es la ciencia o doctrina que trata de explicar el universo en términos de finales o causas finales. Se basa en la proposición de que el universo tiene una intención y un propósito. En la filosofía aristotélica, la explicación, o justificación, de un fenómeno o proceso debe buscarse no sólo en el propósito inmediato o en su origen, sino también en la causa final,es decir, la razón por la que el fenómeno existe o fue creado. En la teología cristiana, la teleología representa un argumento básico para fundamentar la existencia de Dios, en donde el orden y la eficacia del mundo natural no parecen ser accidentales. Si el mundo creado es inteligente, debe existir un último creador.

6. Cultura: es una capacidad humana distinta para adaptarse a lascircunstancias y transmitir este conjunto de instrumentos y conocimientos aprendidos a la generación siguiente.
La cultura es el modo de vida desarrollado por un grupo humano y transmitido de generación en generación.
La cultura incluye los valores, ideas, actitudes y símbolos, conocimientos, etc que dan forma al comportamiento humano y son transmitidos desde una generación a lasiguiente.

7. Metodología: hace referencia a los métodos de investigación que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia. Por lo tanto la metodología es el conjunto de métodos que rigen una investigación científica o en una exposición doctrinal.

8. Investigación: es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, en especial en elcampo científico, es un proceso sistemático, organizado y objetivo.

9. Paradigma: Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad.

La palabra “paradigma” viene del griego y significa “modelo” o “ejemplo”. La concepción de paradigma data de fines de la década del ’60 y refiere a un...