Definiciones

El proceso educativo se da a lo largo de toda la vida del hombre ya que es un proceso permanente. Se da partiendo de los saberes previos de cada persona y con la ayuda u orientación de otros que guían ese proceso. Consiste en un proceso interno del ser humano que se desarrolla y se nutre de experiencias y saberes propios y compartidos con otros.
En el caso de proceso educativoinstitucionalizado, se da en las escuelas en una situación de enseñanza aprendizaje que se da en el aula entre el educador y el educando.


El proceso educativo se da toda la vida, a traves del tiempo, cuando el ser humano va adquieriendo conocimientos, habilidades, que permitan su desenvolvimiento en su alrededor. Un proceso educativo no solo por ser educativo se da en la escuela, pues es en el hogar, en lascalles o con la gente que se vive cuando uno aprende. el proceso educativo permite al ser humano que sea capaz de usar su inteligencia, que conllevan hacer un sinfin de acciones para alcanzar un fin determinado que es la formacion del hombre en un ser racional. Cuando se da el proceso educativo: se necesita formar seres humanos capaces de hacer frente a sus necesidades, ¿como? a traves deinstrucciones, aprendizajes, experiencias, ¿donde? en la escuela cuando se presentan contenidos educativos o no, y la vida real, cuando dichos contenidos enseñados son efectivos en la vida de cada uno. 

Si los elementos los entendemos en sentido figurado, como los objetos que componen un todo, como el medio ambiente en el que se realiza una persona, en este caso el sujeto del aprendizaje, serían lasvariables de un modelo de docencia, y estas en sus grandes vertientes son las siguientes:
1.- Variables socio pedagógicas, referidas al contexto o medio físico y humano en el que se da el proceso educativo específico.
2.- Variables psicopedagógicas, referidas a la o las conductas que se observan en la interacción del proceso docente. y
3.- Variables tecnopedagógicas, referidas a la didáctica, lastécnicas, métodos, procedimientos y recursos que auxilian el proceso educativo.
Esta es la visión y misión entendidas como "elementos del proceso educativo", que espero sean de utilidad.









La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implicauna concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños,la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra,con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debeadquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Dentro del campo de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que realiza un individuo es sometida a análisis para determinar si consiguió lo buscado....