Definir las metas

Definir las metas, los objetivos y los conceptos básicos que deben ser asimilados por las generaciones jóvenes.
Algunos profesores consideraban que debían ocuparse únicamente de la formaciónintelectual.
El educador sigue desempeñando el papel de tonto útil que no transmite valores para respetar la libre decisión, la creatividad y el libre desarrollo del niño.
Educar en la libertad y aceptanla idea de que la meta última de la educación es formar hombres y mujeres capaces de vivir su propia vida y que esto consiste básicamente en lograr la autonomía.
El de dejarse moldear por losadultos.
La convivencia en las mismas escuelas de los jóvenes procedentes de distintas minorías raciales, religiosas, y culturales debe tender a la creación de una nueva mentalidad superadora de ladiversidad.
Evitar las imposiciones de valores y normas de los adultos.
Cultivar todo aquello que hace posible que los valores en los que seguro que todos coincidimos: solidaridad, justicia, libertad,honestidad, etc., estén guiados por el valor de la dignidad.
Desde la tutela del adulto hasta la adopción de decisiones propias, que son las que marcan el desarrollo de la autonomía moral.
El estudiantedebe ir descubriendo el mundo por sí mismo y elaborando sus propias ideas de los valores y de las normas sociales y morales lejos de cualquier intervención de los adultos.
Ilusionar a alguien paraadentrarse en un campo nuevo, descubriendo la realidad desde una nueva perspectiva.
No hay libertad, más bien sumisión por parte del estudiante.
Se plantean problemas más o menos graves de conducta enel aula.
Para evitar las imposiciones de valores y normas de los adultos este modelo elaboró la idea del libre desarrollo.
Reflexionar sobre cómo discurre la vida humana cuando nos relacionamos apartir de ese tipo Tutela del adulto hasta la adopción de decisiones propias, que son las que marcan el desarrollo de la autonomía moral del niño de principios y, por puro sentido común, o frente a...