Delimitacion Del Problema
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
Delimitacion Problema
* 1. ¿QUE ES EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? A través de las siguientes fuentes: 1. Examen de la experiencia cotidiana y observaciones del mundo actual 2. Deducciones de lateoría - vacíos - inconsistencia con la práctica 3. Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a expertos 4. Exploración de teorías y métodos procedentes de otros campos. Es el objeto de unainvestigación ¿Cómo surge un problema en el campo educativo?
* 2. AREA DE INVESTIGACIÓN : disciplina de la realidad educativa o del desarrollo humano que interesa abordar en una investigación. Ej. Areasocio-emocional . Area de la comunicación TEMA DE INVESTIGACIÓN : tópico específico dentro de un área de conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas diferentes. Ej. La autoestimaen niños de la calle. Proceso lectoecritural de los niños de grado 5º PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Pregunta o duda concreta que se pretende responder a través de la investigación. Ej. ¿Cómo sedesarrolla la autoestima de los niños de la casa Hogar XXXXX? ¿ cómo mejorar la producción escrita ? AREA TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
* 3. UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA Hay que delimitar elproblema Para delimitar el problema es necesario: 1 . Analizar el estado de avance en la investigación de ese problema, reuniendo información, teoría e investigaciones previas. 2. Delimitarlo en cuanto alámbito espacio-temporal donde se estudiará, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos. 3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y concreta)
* 4. EL PLANTEAMIENTO DE UNPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN INCLUYE 3 ELEMENTOS: Pregunta Objetivos Justificación
* 5. LA PREGUNTA: ¿Cómo hacerla? 1. Debe estar redactada en forma abierta, clara y sencilla Ejs. ¿Cómo seintegrará un niño síndrome de Down al aula regular? ¿Qué tipo de relación habrá entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico? 2. No utilizar términos valorativos. Ej. ¿Es mejor… ? LA...
* 1. ¿QUE ES EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? A través de las siguientes fuentes: 1. Examen de la experiencia cotidiana y observaciones del mundo actual 2. Deducciones de lateoría - vacíos - inconsistencia con la práctica 3. Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a expertos 4. Exploración de teorías y métodos procedentes de otros campos. Es el objeto de unainvestigación ¿Cómo surge un problema en el campo educativo?
* 2. AREA DE INVESTIGACIÓN : disciplina de la realidad educativa o del desarrollo humano que interesa abordar en una investigación. Ej. Areasocio-emocional . Area de la comunicación TEMA DE INVESTIGACIÓN : tópico específico dentro de un área de conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas diferentes. Ej. La autoestimaen niños de la calle. Proceso lectoecritural de los niños de grado 5º PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Pregunta o duda concreta que se pretende responder a través de la investigación. Ej. ¿Cómo sedesarrolla la autoestima de los niños de la casa Hogar XXXXX? ¿ cómo mejorar la producción escrita ? AREA TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
* 3. UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA Hay que delimitar elproblema Para delimitar el problema es necesario: 1 . Analizar el estado de avance en la investigación de ese problema, reuniendo información, teoría e investigaciones previas. 2. Delimitarlo en cuanto alámbito espacio-temporal donde se estudiará, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos. 3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y concreta)
* 4. EL PLANTEAMIENTO DE UNPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN INCLUYE 3 ELEMENTOS: Pregunta Objetivos Justificación
* 5. LA PREGUNTA: ¿Cómo hacerla? 1. Debe estar redactada en forma abierta, clara y sencilla Ejs. ¿Cómo seintegrará un niño síndrome de Down al aula regular? ¿Qué tipo de relación habrá entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico? 2. No utilizar términos valorativos. Ej. ¿Es mejor… ? LA...
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