Delincuencia en menores de edad, Institucionalizados

RESEÑA No 3.
Tema: Delincuencia en menores de edad, Institucionalizados
Artículo: “Proyecto de vida”? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil”
Autor: Medan, M.
Año: (2012)Base de Datos: Proquest. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10 (1), pp. 79-91.
RESUMEN: El énfasis que los programas sociales para jóvenes de sectores populares ponen en lacuestión edad a partir de la idea de “proyecto de vida”, subestima las condiciones de clase social de sus beneficiarios y beneficiarias. En este artículo expongo las tensiones que al respecto existenentre las propuestas de un programa de prevención del delito y las posibilidades que enuncian sus beneficiarios y beneficiarias. Argumento que si los jóvenes y las jóvenes asistidos encuentran eseproyecto de vida incongruente con sus condiciones, esta petición podría derivar en la legitimación de su exclusión institucional; además podría confinarlos a una posición juvenil calificada comoincompleta. Expongo datos obtenidos al estudiar cualitativamente un programa implementado en un barrio del Gran Buenos Aires, entre los años 2008 y 2011.
El énfasis puesto en la cuestión de la edad -comoparte de su preocupación por la transición-, subestima los condicionamientos de clase que marcan las prácticas cotidianas de los sujetos a los que asisten. Aquí, la dimensión de clase social se refierea las condiciones de vida de los sujetos en relación con el trabajo, los ingresos, la organización familiar, la vivienda, la educación-, y también a su vínculo con procesos simbólicos como lasdiferentes modalidades de reconocimiento intersubjetivo, de estatus, de identidad, etc. (Elizalde, en prensa). En estos sentidos, ante la interpelación institucional, los jóvenes y las jóvenes contestan queel proyecto de vida, si existe como tal, se define más enfáticamente desde la clase social que desde la edad.
A su vez, los programas sociales dirigidos a la infancia, a la adolescencia y a la...