Democracia

TUTORÍAS

La tutoría es un servicio que complementa la acción educativa y esta centrada en el alumno como persona, su propósito es atender las necesidades del desarrollo humano de los alumnos, sobre todo de índole afectivo.
Actualmente el medio exige una preparación integral del alumnado, para poder así enfrentar los retos y dificultades que se presentan en el sistema.Las Tutorías o llamadas Orientaciones al estudiante son fundamentales ya que esta es una era educativa de suma importancia, es la única que se dedica a la formación del estudiante dentro del Centro Educativo, para que estos a su vez respondan alas expectativas que proyecta el medio, adquiriendo de esta manera actitudes, habilidades, comportamientos y experiencias adecuadas, siendo los únicosresponsables de sus actos y decisiones futuras.

Objetivos:
• Fomentar un espacio de reflexión y de encuentro entre estudiante y el tutor u orientador, promoviendo el desarrollo afectivo, la adecuada orientación y la educación en valores.
• Lograr la optimización del rendimiento académico del estudiante. mediante el autoconocimiento y el fortalecimiento de lapersonalidad.
• Promover el desarrollo integral de los estudiantes motivándolos para el trabajo en actividades formativas educativas y a su vez preventivas, generando así el correcto conocimiento y aplicación de actitudes en valores.
• Incentivar la adecuada identificación Institucional en el alumnado logrando y manteniendo relaciones Interpersonales de soporte emocional y derespeto entre el docente y el alumno.

Meta:

• Lograr la captación del 100 % de la población estudiantil, promoviendo el desarrollo integral, emocional, social, educativo y familiar del alumno.

De la organización:

• Las reuniones de trabajo se desarrollarán de acuerdo a fechas y horas programadas por el tutor de cada grado (aproximadamente unahora semanal, salvo excepciones) en cada salón.
• El alumnado deberá concurrir de manera obligatoria a cada clase, de no hacerlo el tutor está en la obligación de citar al alumno inasistente y averiguar las causas de la inasistencia de presentarse mayores dificultades se citará y comunicará al Padre de familia o tutor del menor.
• El local en donde se desarrollará elprograma será el aula de cada grado de cada sede respectivamente.
• Se tomará la respectiva asistencia para cada clase, siendo estas dinámicas, explicativas, expositivas y didácticas
• Las reuniones de coordinación de tutores se realizarán mensualmente en las instalaciones de reque en horas y días programados y la asistencia será obligatoria salvo excepciones
• Seevaluará el avance y rendimiento de cada alumno para brindar al padre de familia un informe genérico del menor.
• Será encargatura del tutor organizar en su aula u otros, cada festejo dentro del calendario de fechas cívicas, siempre y cuando estén contempladas por la Institución (por ejem: día de la madre, aniversario, día del padre, etc.), previo aviso.
• Será rotativaentre los tutores y alumnado la encargatura de organización del periódico mural por aula.

Técnicas a usar: (Opcionales para cada tutor)

• Realización de trabajos individuales y grupales (los últimos dentro del aula)
• Desarrollo de dinámicas de Interaprendizajes
• Uso del cañón Multimedia (POWER POINT)
• Estudio, análisis ydiscusión de casos, etc.

Metodología:

• Creación de un clima afectivo que fomente una relacion de empatia y de respeto mutuo
• Fomentar una amplia reflexión en los adolescentes y jóvenes, comprometiéndolos en el trabajo participativo y voluntario
• La activación permanente en los estudiantes del propio aprendizaje y la aplicación de conocimientos y...