democracia

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA.

La participación y el liderazgo desde la perspectiva de los Estudios Culturales de la
Comunidad: un enfoque desde la praxis mexicana.

Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Sociológicas.
Especialidad: Estudios Sociológicos de la Cultura.

Autora: MSc. Idalia Illescas NájeraTutores: Dra. Alicia de la Caridad Martínez Tena
Dra. Sara Ruiz Vallejo

Santiago de Cuba
2005
Tesis de Doctorado

1

INDICE

Pág

Introducción

……..……………………….

6

Capítulo 1

……..……………………….

6

Capítulo 2

……..……………………….

15

Capítulo

……..……………………….

19

Conclusiones

………..…………………….

26

Recomendaciones

……….. …………………….

29

ProducciónCientífica
Referencias Bibliográficas

Tesis de Doctorado

2

INTRODUCCIÓN.
En el campo de los Estudios Culturales de la Comunidad, como enfoque y el Desarrollo Comunitario como
técnica, hasta donde se tiene información, son escasos los resultados de investigaciones científicas en mi país,
que hayan enriquecido el aparato teórico-conceptual y metodológico a partir de una sistematización deltrabajo en
las comunidades donde la participación, el liderazgo y la cultura popular han sido conceptos significativos.
Existen numerosos trabajos teóricos y de campo elaborados desde diferentes perspectivas, donde la sociología,
la antropología, la psicología , la comunicación y el arte han tenido y tienen espacio. Sin embargo no es
frecuente la presencia en la literatura de producción nacionalmexicana, de publicaciones científicas donde se
muestre la preocupación de contribuir con experiencias prácticas al estudio de la participación y liderazgo, a partir
de la investigación de una manifestación de la cultura popular.
Lo apuntado ha constituido el principal obstáculo. Una lectura más acabada pudiera conducirnos a señalar que la
sistematización de una práctica mexicana no es habitualy tal vez ello es posible porque no ha estado presente
en esas prácticas ni la concepción multi y transdisciplinar, ni un grupo de investigadores con una formación
desde los estudios culturales de la comunidad y el desarrollo cultural. He aquí el primer reto: sistematizar una
praxis de la participación, orientada por la cultura popular y desde una integración de disciplinas, corrientes yteorías que revele una nueva manera, desde la academia, de abordar los fenómenos de la participación y el
liderazgo desde la cultura popular, no sólo en México, sino en una parte considerable de la geografía
latinoamericana. Lo expresado justifica el título de la presente investigación.
El análisis del objeto de investigación exigió una búsqueda de textos y resultados científicos ingleses,norteamericanos, mexicanos, argentinos, y otros que permitieran orientar con acierto la lógica del estudio y poder
arribar a importantes consideraciones. Autores como Williams, Jameson, Reynoso, Canclini, Martín Barbero,
Yudice, Valenzuela, Bonfil Batalla, Giménez, Krotz, Reguillo, Montero, Columbres, Durán, entre otros, aportaron
importantes referentes y revelaron la necesidad de incursionar en losconceptos de participación, liderazgo y
comunidad, dada la ausencia de sus tratamientos por los Estudios Culturales, de manera significativa, en México.
Por lo que este informe científico pretende dar a conocer criterios teóricos y prácticos surgidos de la
sistematización de experiencias durante varios años de trabajo comunitario en la comunidad de Huichila,
municipio de Tlacolulán, Estado deVeracruz, México, que pueden contribuir a elevar el papel y lugar de los
Estudios Culturales de la comunidad para los análisis de los procesos que tienen lugar en el ámbito comunitario.
Lo señalado adquiere nuevas connotaciones, si se toma en cuenta el contexto social, cultural y académico en
que se están insertando estos estudios en América Latina en los momentos actuales. Los profundos...