Democracia

Liceo Eleuterio Ramírez
Osorno.

Guía aprendizaje Unidad: 4









Jueves 26 de agosto de 2010
Índice

Portada……………………………………………………………………………0
Índice……………………………………………………………………… ………1
Introducción………………………………………………………………. ……... 2
Desarrollo
-1 parte: Proceso democratizador………………………………………………….3 – 4
-2 parte: Hacia el fin de la exclusiónracial………………………………………. 5
-3 parte: Apartheid en Sudáfrica………………………………………………….. 6
Conclusión………………………………………………………………………... 7

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Introducción

Democracia a lo largo del siglo XX, el rol de la mujer durante en este siglo, conceptos claves para entender y posteriormente desarrollar las ideas principales de estos temas, veremos el progreso de la democracia durante este periodo y conoceremos sus consecuencias, comprenderemos el rol quedesempeñaba la mujer y como fue poco a poco escalando peldaños hasta lograr lo que tiene actualmente
Además conoceremos sobre la exclusión racial que se vivió durante ese periodo, racismo, grupos racistas, personajes importantes para el desarrollo de una comunidad más igualitaria y sobre el apartheid en África

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1.- Explica ¿en que consistió el proceso democratizador que se desarrollo al largo delsiglo XX?
R. Consistió en legitimar la democracia como sistema político de gobierno además ampliar los espacios de participación y de expresión ciudadana como los derechos de las personas por ejemplo: el voto de las mujeres o terminar con la exclusión política de los de raza negra

2.-Define el concepto de democracia
R. proviene de la antigua Grecia, demos = pueblo; cracia = autoridad, esdecir algo como que el poder político recaía de cierto modo en el pueblo no directamente como actualmente pero si lo tenían.
En si el concepto quiere decir que las personas tienen el derecho de expresarse libremente y decir lo que opinan, no haciendo distinción en el sexo, raza, nivel socioeconómico, etc.

3.-identifica el rol tradicional que desempeñaba las mujeres y cual era el o los rolesque reivindicaron en la sociedad actual a partir de mediados del siglo XX
R. El rol tradicional de la mujer era el de ser esposa y madre de familia, estas se reivindicaron durante la década del 70, donde alcanzaron mas protagonismo en el plano laboral, político e incluso sexual

4.- interpreta. Que relación se puede establecer entre las mujeres, la educación superior y los movimientos feministasdurante el siglo XX
R. La relación que se puede establecer es que las mujeres al entrar ala educación superior impulsaron desde ahí los movimientos feministas durante ese siglo y entre los logros que podemos mencionar de estos movimientos fueron el voto femenino además del ingreso de las mujeres al congreso, implantando varias leyes a favor de los derechos feministas

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5.-identifica. ¿Cuálfue el derecho político conquistado por las mujeres durante los años de postguerra?
R. El derecho político fue que consiguieron la posibilidad de votar en las urnas, logrando así el sufragio femenino en varias partes del mundo

6.- ¿Cuáles fueron las principales banderas de lucha de los movimientos femeninos durante la década de los 60 y 70?
R. Las principales banderas de los movimientosfeministas fueron la liberación sexual, anticoncepción y legalización dela aborto

7.- Completa el cuadro
Plano económico | La mujer tuvo la posibilidad de sustentar a su propia familia atreves del trabajo remplazando en algunos casos la labor del padre |
Plano político | En este plano consiguieron algo muy importante que fue el derecho a votar, pudo postular a cargos públicos como en el casode los parlamentos en donde cada ves ingresaban mas mujeres |
Plano social | Paso a estudiar en las universidades, en aspectos mas íntimos pudo controlar su reproducción con la píldora anticonceptiva y paso a tener mayor libertad sexual |

8.-como conciliar el trabajo de la mujer con el resto de las tareas familiares
R. Hoy en día hay muchas maneras de...