demostracion

Syllabus.
PROGRAMA DE FILOSOFÍA
Grado:
Décimo.
Período:
II
OBJETIVO GENERAL: Construir análisis sistemáticos en los que represente los fundamentos de la
filosofía Aristotélica y Helenística a la luz de fragmentos filosóficos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Interpretar las características antropológicas y epistemológicas que plantea Aristóteles en
sus tratados filosóficos.
2. Explicar losfundamentos propios a la ética y a la política en la construcción ciudad – Estado.
3. Argumentar y exponer los pensamientos propios de la filosofía Helenística.
4. Construir textos que den cuenta de lo aprendido durante la clase.

DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA.
Se busca, metodológicamente, construir textos argumentativos en los que los estudiantes den
cuenta de una serie de elementos que permitandeterminar los grados de aprendizaje y referencias
que podrían tener a partir de lo cognoscible en clase. Para esto, se busca situar al estudiante en la
dinámica de conocer el mundo a partir de las reflexiones filosóficas que se dan en la antigüedad.
Para lograr esto se diseñan ciertas didácticas que orientan los procesos de aprendizaje por fuera del
aula de clase.
1. CREACIÓN DE TEXTOARGUMENTATIVOS: A partir de preguntas filosóficas y epistémicas se
busca explicar los distintos postulados de los autores. Para esto los estudiantes diseñarán un
marco teórico que responda la pregunta planteada tratando de argumentar de forma
coherente el cómo y el por qué llega a esa respuesta.
2. ELABORACIÓN DE ESQUEMAS CONCEPTUALES: Se construirán esquemas que den cuenta de
lo leído o loinvestigado a partir del manejo y la interpretación de los conceptos más
importantes.
3. LECTURA DE TEXTOS. Trabajo con el modulo y texto investigativos para concebir las ideas
filosóficas.
4. EJERCICIOS TEORICO – PRÁCTICOS. Diseñados para confrontar lo teórico con lo práctico
diseñado desde su entorno y para que tenga funcionalidad en el entorno artístico, social,
político.
5. CONSTRUCCIÓN DEMATRICES: Elaborar matrices en las que se distinga lo que dice el autor y
lo que se busca interpretar.
William Fernando González
Filósofo Universidad de la Salle
Maestrante en Investigación Social y Política

Syllabus.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
Recomendación: Las fechas en las que se presentan los trabajos serán los días en los que se tenga
sesión de clase de bloque completo,por lo tanto, coloco semanas de clase y no días de entrega.

FECHA

TEMÁTICA

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Semana
del 22
al 26 de
abril de
2013
Semana
del 29
al 03 de
mayo.
Semana
del 6 al
10
Mayo
de
2013.

Introducció
n temática
a trabajar.
Organizado
r gráfico
Platón.

 Buscar y leer la apología de Sócrates.
 Realizar Matriz buscando los elementos
epistémicos,antropológicos y políticos.

Introducció
na
Aristóteles.




Leer el mito de la caverna.
Entregar una matriz con los
elementos fundamentales de lo
planteado por Platón.

Creación de texto argumentativo en el que
responda de forma ensayista las siguientes
preguntas: qué es la virtud, qué es el alma,
que es el hombre en Aristóteles a la luz del
texto:

PAGINAS DEL
MODULO ATRABAJAR

FECHA DE
ENTREGA
DE
ACTIVIDAD

De la pág. 282 Semana del
a la 284
29 al 03 de
mayo.

No aplica.

285 – 290.

Semana del
6 al 10
Mayo de
2013.
Semana del
13 al 17 de
mayo

http://www2.gobiernodecanarias.org/educa
cion/17/WebC/salinas/Departamento_filoso
fia/TEMA%202_Arist%C3%B3teles.pdf
Textos Opcionales:http://es.scribd.com/doc/69121859/REALEGiovanni-Introduccion-a-Aristoteles
Descargarlo y leer la introducción.
Elaborar Matriz

William Fernando González
Filósofo Universidad de la Salle
Maestrante en Investigación Social y Política

Syllabus.
Sema
na del
13 al
17 de
mayo

Aristóteles.

Sema
na del
20 al
24 de
mayo

Aristóteles.

Sema
na del
27 al
31 de
mayo

Aristóteles.

Sema
na del
3 al 7
de
junio.

Aristóteles....