DEMOSTRACION


República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Maturín
Maturín, Estado Monagas
Fase de Ensayo



Técnica de Demostración


Asignatura: Química
Nivel: 3° año
Contenido:
Propiedades no características: Masa, volumen y temperatura. Uso deinstrumentos de medición. Unidades de masa y de volumen en el Sistema Internacional de Mediadas. Concepto de materia y materiales.
Propiedades características de las sustancias: Densidad, punto de ebullición, punto de fusión y solubilidad.
Objetivo:
Evidenciar propiedades características y no características en materiales de uso común.
Profesora: Adriana Pérez


Maturín, Enero de 2015

Técnica dedemostración
Propiedades características y no características.
La materia es todo lo que tiene masa, ocupa espacio y se puede percibir por nuestros sentidos. Gran parte de las cosas necesarias para nuestra vida diaria están compuestas de materia. La materia se manifiesta de diversas formas denominadas materiales y estos se pueden encontrar en estado liquido, solido y gaseoso. A su vez los materiales sediferencian unos de otros por sus propiedades las cuales pueden ser características y no características.
Entendiéndose por propiedad característica aquellas que no dependen de la cantidad de materia sino de su naturaleza. Mientras que las propiedades no características si dependen de la cantidad de materia.

Objetivo General
Evidenciar propiedades características y no características enmateriales de uso común.

Objetivos Específicos

Identificar las propiedades no características de los materiales.
Determinar propiedades características de sustancias y no características de materiales de uso común.


El docente realizara unas experiencias en la que se determine algunas de las propiedades características y no características de materiales. De esta manera los estudiantes puedanobservar de forma práctica y muy sencilla lo que se les ha explicado teóricamente. Para la ejecución de dicha técnica el profesor la dividió en dos experiencias y utilizara materiales cotidianos los cuales se mencionan a continuación:




Materiales
Borrador cucharilla
Madera vasos de compota
Roca
Aspirina
Sal
Agua

Experiencia 1. Propiedades no características de los materiales.
Eldocente realizara las demostraciones e ira explicando cada una de ellas, como por ejemplo llevara dos borradores y dos pedazos de madera uno más grande que el otro y le explicara a los estudiantes que ambos pedazos tienen una forma definida, y tienen masa aunque una tenga mayor cantidad de materia que la otra. Dejando claro que las propiedades no características no son exclusivas de un material,sino que 2 o más las pueden presentar.
y luego mostrara una roca en la cual le explicara a los estudiantes que ese sólido es irregular por lo que no tiene una forma definida y para determinar su volumen se hace por medio de desplazamiento de agua.

Experiencia 2. Propiedades características.
Luego se demostrara la densidad en agua de materiales como el corcho y un pedazo de hierro. La profesoraexplicara que los materiales menos densos flotaran en el agua mientras que los más densos se hundirán.
Luego demostrara la solubilidad de aspirina y de la sal en agua de esta manera los estudiantes evidenciaran que no todas las sustancias son solubles en agua. Dejando claro que esta propiedad no dependen de la cantidad de materia sino de la naturaleza. Es decir la aspirina no va hacer soluble en aguaasí se le añada más agua. Sino que cada material tiene propiedades fijas que son invariables de cada uno y es lo que nos permite identificarlos.
Discusión de resultados
El docente realizara una discusión con los estudiantes acerca de lo que han observado en la demostración realizada y pedirá que argumenten un poco más con sus experiencias cotidianas y sobre la importancia de las propiedades...