Dentro del estudio

Dentro del estudio Guatemala Una Agenda para Progresar, difundido recientemente por la Cámara de Industria (CIG), incluyen estadísticas que hacen referencia al Ingreso mensual promedio según niveleducativo. Su fuente es, a su vez, un informe de Empresarios por la Educación Cómo estamos en educación. Son los siguientes:
 

 
Verónica Spross, de Empresarios por la Educación, aseguró que “estudiarsí permite que las personas tengan más ingresos”, pero ya, la inserción laboral “va más allá del sistema educativo y refleja la importancia de la generación de empleo en el país”. Para Luis Linares,de Asies, los salarios van más “en función del tipo de actividad y que es muy frustrante para profesionales, por ejemplo, tener un salario promedio de Q3mil, es bajísimo”.
 
 “Si no estudian, elsalario será más bajo, pero la creación de empleo es mínima y el número de  personas que ingresan al mercado laboral, sea por educación secundario o superior, es mayor que el que pueda absorber”, explicael analista, quien comparó que se incorporan unas 180 mil personas al mercado de trabajo y, en cambio, los puestos que aumentan en el registro del seguro social, son unos 35 mil, “quedan muchosfuera”.
 
En ferias de empleo como las que organiza la Cámara de Comercio Guatemalteco Americana (AmCham): "el único requisito es el título de nivel diversificado”, explicó la directora ejecutiva de laentidad, Carolina Castellanos, aunque obviamente para los call center sí se toma en cuenta el inglés. “En general, se pide a los interesados habilidades de trabajo en equipo, ética y valores, y capacidad detener buenas relaciones interpersonales. Ese tipo de competencias es cada vez más importante", precisó.
 
Según el informe Desarrollo del sistema de indicadores de trabajo decente para Guatemala(2013), de Asies, en su cálculo de los indicadores de trabajo decente, estos son los niveles de desempleo según el nivel de educación:
 
desempleados con ningún nivel educativo 1.7%
desempleados con...