deporte y ciencia
Páginas: 286 (71325 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2013
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo mostramos el resultado de nuestros esfuerzos por analizar la ciencia del deporte. La visión del deporte, hace algún tiempo dejó de ser superficial, porque las ciencias se han aplicado sobre él, ya buscando el resultado, ya buscando la educación o, simplemente, un mejor conocimiento de esa realidad sociocultural.
Debemos ser capaces de juzgar lacalidad de esa ciencia. Ese es el propósito principal del libro. A ese propósito está dirigida su teoría. Por ello, nos interesaba especialmente construir un formulario, un protocolo de crítica de la calidad y análisis de las características de los trabajos científicos del deporte, con un criterio amplio, para no despreciar el digno trabajo intelectual de las ciencias mas práxicas, ni tampoco lostrabajos de índole exclusivamente reflexiva o filosófica.
Dicho protocolo de valoración de los trabajos científicos e intelectuales —artículos y libros— queda expuesto en 95 preguntas, al término de la 3ª parte, una vez analizada la ciencia del deporte y el sistema de ciencias de la Educación Física. No es posible entender, aplicar o responder al cuestionario sin la lectura previa de la 2ª y3ª parte.
Nos ha parecido conveniente que nuestro estudio de la ciencia del deporte vaya precedido de una teoría del deporte. Respondemos así, en primer lugar a la pregunta ¿qué es el deporte? para afrontar después la pregunta ¿cómo es su ciencia?. Nadie como José María Cagigal para explicárnoslo; así, pues, hemos tratado de resumir y esquematizar sus ideas.
La 4ª y última parteestán dedicados a la teoría de autores relevantes que reflexionaron sobre la naturaleza de la ciencia del deporte: José Maria Cagigal, Ommo Grupe, Pierre Parlebás, Miguel Vicente, David Kirk.
Esperamos que nuestro esfuerzo contribuya al enriquecimiento de la didáctica de la ciencia y a un mayor aprecio, todavía, por el trabajo intelectual de nuestro campo.
Granada, Abril de1995
El autor
PRÓLOGO
La actividad físico-deportiva, el deporte es un campo de especialización, con un desarrollo acelerado, en el que el nivel tecnológico y educativo se encuentran muy avanzados.
En la raíz del deporte, en su centro, se encuentra el movimiento, en todo su esplendor. En palabras de G.Vigarello: “el movimiento es portador de una riqueza que lo sobrepasa”. Pero además el movimiento en el ámbito de la actividad físico- deportiva es, esencialmente el movimiento del hombre. Ese movimiento es Siempre “inteligente” y posee las características esenciales de su “voluntariedad” y su propiedad “exclusiva” del hombre. Ningún animal es capaz de crear de forma intencional habilidades comolos seres humanos. Para Sperty la acción es la primera manifestación de inteligencia. No actuamos para conocer, sino que conocemos para actuar.
Así pues, el hombre, su cuerpo, centra el misterio y el esplendor, del movimiento.
Decía Ortega, ya en 1926, que el hombre europeo “...se dirige recto a una gigante reivindicación de su cuerpo, a una resurrección de la carne”. Laín expresaque “ejecutando cualquier acto yo siento que existo y que vivo”, señalando con ello la inmensa importancia del movimiento, en el desarrollo humano.
Es decir, movimiento, cuerpo, conducta, inteligencia, educación, conocimiento... ciencia.
Elementos, a considerar, en cualquier acercamiento a ese frondoso problema del movimiento humano.
Juan Rodríguez López, el autor de este trabajo, tieneel valor y los conocimientos adecuados, para emprender una tarea tan necesaria y ambiciosa, como hacer una teoría del deporte. Su historia vital, ha sido un esfuerzo continuado para adquirir conocimientos científicos en los ámbitos: pedagógico, filosófico, biológico y práctico, en la actividad física. Su formación académico como Doctor en Ciencias de la Actividad Física y Licenciado en...
En el presente trabajo mostramos el resultado de nuestros esfuerzos por analizar la ciencia del deporte. La visión del deporte, hace algún tiempo dejó de ser superficial, porque las ciencias se han aplicado sobre él, ya buscando el resultado, ya buscando la educación o, simplemente, un mejor conocimiento de esa realidad sociocultural.
Debemos ser capaces de juzgar lacalidad de esa ciencia. Ese es el propósito principal del libro. A ese propósito está dirigida su teoría. Por ello, nos interesaba especialmente construir un formulario, un protocolo de crítica de la calidad y análisis de las características de los trabajos científicos del deporte, con un criterio amplio, para no despreciar el digno trabajo intelectual de las ciencias mas práxicas, ni tampoco lostrabajos de índole exclusivamente reflexiva o filosófica.
Dicho protocolo de valoración de los trabajos científicos e intelectuales —artículos y libros— queda expuesto en 95 preguntas, al término de la 3ª parte, una vez analizada la ciencia del deporte y el sistema de ciencias de la Educación Física. No es posible entender, aplicar o responder al cuestionario sin la lectura previa de la 2ª y3ª parte.
Nos ha parecido conveniente que nuestro estudio de la ciencia del deporte vaya precedido de una teoría del deporte. Respondemos así, en primer lugar a la pregunta ¿qué es el deporte? para afrontar después la pregunta ¿cómo es su ciencia?. Nadie como José María Cagigal para explicárnoslo; así, pues, hemos tratado de resumir y esquematizar sus ideas.
La 4ª y última parteestán dedicados a la teoría de autores relevantes que reflexionaron sobre la naturaleza de la ciencia del deporte: José Maria Cagigal, Ommo Grupe, Pierre Parlebás, Miguel Vicente, David Kirk.
Esperamos que nuestro esfuerzo contribuya al enriquecimiento de la didáctica de la ciencia y a un mayor aprecio, todavía, por el trabajo intelectual de nuestro campo.
Granada, Abril de1995
El autor
PRÓLOGO
La actividad físico-deportiva, el deporte es un campo de especialización, con un desarrollo acelerado, en el que el nivel tecnológico y educativo se encuentran muy avanzados.
En la raíz del deporte, en su centro, se encuentra el movimiento, en todo su esplendor. En palabras de G.Vigarello: “el movimiento es portador de una riqueza que lo sobrepasa”. Pero además el movimiento en el ámbito de la actividad físico- deportiva es, esencialmente el movimiento del hombre. Ese movimiento es Siempre “inteligente” y posee las características esenciales de su “voluntariedad” y su propiedad “exclusiva” del hombre. Ningún animal es capaz de crear de forma intencional habilidades comolos seres humanos. Para Sperty la acción es la primera manifestación de inteligencia. No actuamos para conocer, sino que conocemos para actuar.
Así pues, el hombre, su cuerpo, centra el misterio y el esplendor, del movimiento.
Decía Ortega, ya en 1926, que el hombre europeo “...se dirige recto a una gigante reivindicación de su cuerpo, a una resurrección de la carne”. Laín expresaque “ejecutando cualquier acto yo siento que existo y que vivo”, señalando con ello la inmensa importancia del movimiento, en el desarrollo humano.
Es decir, movimiento, cuerpo, conducta, inteligencia, educación, conocimiento... ciencia.
Elementos, a considerar, en cualquier acercamiento a ese frondoso problema del movimiento humano.
Juan Rodríguez López, el autor de este trabajo, tieneel valor y los conocimientos adecuados, para emprender una tarea tan necesaria y ambiciosa, como hacer una teoría del deporte. Su historia vital, ha sido un esfuerzo continuado para adquirir conocimientos científicos en los ámbitos: pedagógico, filosófico, biológico y práctico, en la actividad física. Su formación académico como Doctor en Ciencias de la Actividad Física y Licenciado en...
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