deportes alternativos


Instituto Superior de Formación Docente San Pedro
DIPREGEP Nº5328
Profesorado de Educación Física
Cátedra:
Metodologia de la Investigacion
Proyecto: La importancia del deporte alternativo en la comunidad




FASE 1

FUENTE DE PRIMERA MANO:
1° FUENTE DE PRIMERA MANO:
Autor: Javier Giraldo
PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESIS

2° FUENTE DE PRIMERA MANO
Autor: TerryOrlick
PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESIS

3° FUENTE DE PRIMERA MANO
Autor: José Mario HernándezPérez, Profesor de Deportes Alternativos (español).
PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESIS

4° FUENTE DE PRIMERA MANO
Autor:José Alberto Macías
PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESIS

4° FUENTE DE PRIMERA MANO
Autores:: Ginés Pérez Iniesta y Jorge Sánchez Lorente

PROBLEMAHIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESIS











1° FUENTE DE PRIMERA MANO:


Autor:
Javier Giraldo

PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESiS








FASE I
Fuente de primera mano.
Autor: Javier Giraldo

Problema

Según el autor, en una sociedad cada vez más competitiva, se juega para ganar, no para divertirse, pasar el rato, relacionarse con los demás, hacer amigoso aprender, sino para obtener el primer premio, recibir los honores y quedar por delante del resto. Para él la gran satisfacción en los juegos competitivos la manda el resultado por encima del juego.
Aporta que como es lógico ganar, solo uno lo puede concretar. ¿Qué ocurre entonces?, se pregunta. Pues el resto de los participantes se sientenderrotados.
Según Giraldo, a veces esas sensacionesllevan a frustraciones que se trasladan a otros ámbitos de la vida y que dan lugar a graves problemas. Sostiene que los juegos y deportes competitivos han llegado al punto de identificar diversión con victoria: si no ganas, no te divertís.

Hipótesis

Para este autor, los juegos cooperativos representan todo lo contrario, en ellos el fin en sí mismo es la diversión, no el resultado obtenido.Fundamento

Entonces el autor se pregunta: ¿Qué significa esto? Continua con que en los juegos cooperativos todos los participantes se divierten, no solo los que ganan (porque en realidad no existen vencedores ni vencidos). Finaliza diciendo que así se evitan los problemas antes citados, nadie tiene porque irse a casa con una sensación de derrota o de fiasco.

Contexto

Este autor sebasa en el contexto desde el punto de vista de la sociedad…
Remarca que lo importante es vencer y no como se llega a ese resultado, dice que se ve reflejado en la admiracion de algunos paises hacias las potencias.



















1° FUENTE DE PRIMERA MANO:


Autor:
TERRY ORLICK

PROBLEMA
HIPOTESIS
FUNDAMENTO
HIPOTESiS










Autor: Terry OrlickProblema

Este autor sostiene que nunca desearíamos perder de vista que la razón principal de que los niños jueguen es ante todo divertirse. Según el, sin un sentido de diversión, de alegría, un niño puede experimentar un juego triste.

Hipótesis

Por lo tanto plantea que en las aventuras cooperativas el elemento de diversión es potenciado para que los niños puedan jugar libremente con otrospara divertirse, sin temor al fallo o al rechazo y sin ninguna necesidad de destruir. Compartir aumenta la experiencia de diversión.

Fundamentos

Argumenta que cuando estos cuatro componentes se combinan (diversión, alegría, cooperación, compartir) para crear un juego de niño, no hay más sentimientos heridos, no hay más razones para lágrimas, nada que temer. Finaliza con que a todos losniños se les posibilita que al acabar los juegos se sientan, de algún modo, enriquecidos por la experiencia.

Contexto

Basado en las primeras edades de los niños en el contexto educativo, que deberia implemnetarse enlos primero años de vida. De esta forma, el niño irá adoptando esta situacion como algo ”comun ” y durante los años aprenderia a gozar de estas actividades y poder transmitirlas....