depresiòn en la adolescencia

INSTITUTO MEXICANO DE ESTUDIOS
PEDAGÒGICOS.A.C.
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ANTEPROYECTO

ANTEPROYECTO

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DEPRESIÓN EN LA ADOLESCENCIA

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TLAQUEPAQUE, JALISCO A 26 DE OCTUBRE DEL 2013

ALCANCES DE LA INVESTIGACIÒN
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Realizar una investigación retrospectiva de los
suicidios en adolescentes (edad comprendida de
los 11a los 24 años) en el Estado de Jalisco, en
los últimos 18 meses (enero del 2012 a julio del
2013).

MOTIVOS PROFESIONALES PARA
DESARROLLARLA
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a)
Algunos estudios prospectivos consideran que en 2020 la depresión se
habrá vuelto la segunda causa mundial de morbilidad.

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b)
Aunque el suicidio no se puede superponer con la depresión, no deja de
ser un riesgo evolutivo de todoepisodio depresivo.

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c)
Se estima que los trastornos psicopatológicos relacionados con el
suicidio son en el 70% de los casos la depresión, en el 15% las psicosis y en el
2% el alcohol.

MOTIVOS PROFESIONALES PARA
DESARROLLARLA
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d)
El suicidio es la segunda causa de muerte en los jóvenes de 15-24 años,
lo que corresponde a 15.2 casos por 100,000 varones y 4.6 casos por 100,000mujeres jóvenes.

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e)
El diagnóstico de depresión en la adolescencia es difícil de plantear
debido a las reticencias naturales para expresarse en dicho periodo de la vida
y también a la gran variedad de formas clínicas de presentación.

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f)
Esto es, se encuentran solos los adolescentes frente a un problema cada
vez mayor y nosotros somos los únicos que podríamos ayudarlos.OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN
ALCANZAR
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1)
El diagnóstico de depresión es fundamentalmente clínico, en especial en
la adolescencia, puede ser útil realizar entrevistas estandarizadas basada en
los criterios del DSM IV o en la CIE 10, formatos que sirven para recopilar
datos psicopatológicos y evolutivos, esto es hacer un diagnóstico situacional.

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2)
Detectar los niños y adolescentes quetengan factores de riesgo, se ha
demostrado la importancia de las formas familiares de depresión (familias
separadas, violencia intrafamiliar) dificultades escolares, traumas infantiles.

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3)
Iniciar terapias y tratamientos cuando sea necesario, derivarlos a
instituciones de atención mental si así se requiere.

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4)

Disminuir en lo posible el suicidio.

PANORÀMICA DE LAINVESTIGACIÒN
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- Estudiar la bibliografía existente

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- Investigar toda la información que han manejado los medios de
comunicación.

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- Conocer y estudiar las estadísticas que se tienen registradas en el área de
estudio

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- Tratar de conocer las causas que desencadenaron el tema a tratar.

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- Recopilar la información.

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- Definición de conceptos

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- Procesarlos datos obtenidos y sacar conclusiones.

ANTECEDENTES O MARCO TEÒRICO
JALISCO

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El nombre del estado proviene de la mezcla de tres palabras del náhuatl: xalli,
que significa arena, ixtli, cara o superficie y la desinencia de lugar -co,significa,
de este modo, "En la superficie de arena" o "En el arenal". Durante varios siglos,
hasta alrededor de 1836, Jalisco se escribió"Xalisco", con X inicial, letra que
reflejaba el fonema "sh" de su nombre original en náhuatl.

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- Jalisco es uno de los treinta y un estados que, junto con el Distrito Federal,
conforman las treinta y dos entidades federativas de México.

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- Se encuentra situado en la zona occidental del país. Colinda con el Estado de
Nayarit hacia el noroeste; Zacatecas, Aguascalienteshacia el norte; Guanajuato y
San Luis Potosí hacia el este y Colima y Michoacán hacia el sur. Hacia el poniente,
Jalisco tiene una importante franja costera en el océano Pacífico.

JALISCO
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- Jalisco es la cuarta entidad federativa más poblada de México y uno de los
Estados más desarrollados en el país en cuanto a actividades económicas,
comerciales y culturales. En ciertas partes de la...