dereccho
Páginas: 26 (6297 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2014
diáLogos│ Revista Científica de Psicología, Ciencias Sociales, Humanidades y ciencias de la Salud
diáLogos - Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Ciencias Humanas
Vol. 2│Nro. 1│Febrero│2011 │pp. 111-126
Develando la propuesta de Dorothy Smith: aportes epistemológicos y metodológicos
para el abordaje de lo social
Recibido: 14/01/10│Aceptado:20/02/11
Autora: Sabrina SoledadYañez
INCIHUSA – CONICET
syanez@mendoza-conicet.gob.ar
Resumen
Este trabajo se propone realizar una reseña de los aportes de la socióloga Dorothy
Smith a la epistemología y metodología de las ciencias sociales. Como participante del
movimiento feminista de los 60s y 70s en Estados Unidos y Canadá, Dorothy Smith se
propuso fundar un método de investigación que comenzase con la experiencia delas
mujeres, tal como lo hacían los grupos de concientización de esa época. Adoptando una
epistemología basada en el punto de vista de las mujeres y tomando así sus experiencias
cotidianas y corporalizadas -antes indecibles a través de los discursos del saber
académico hegemónico- Smith creó la etnografía institucional. La etnografía institucional
apunta a problematizar el mundo cotidianocomo sitio de relaciones de dominación que
conectan lo global y lo local a través de la mediación de “textos” entendidos ampliamente.
Este acercamiento entiende las instituciones como “complejos funcionales” dentro de las
relaciones de dominación, que se organizan en torno a funciones tales como la educación,
la ciencia, la ley y los servicios de salud. Se distingue de otras metodologías porqueel
análisis parte de la experiencia y retorna a ella, planteando la posibilidad de que las
personas que viven esas experiencias tengan mayor conocimiento sobre las relaciones
sociales en las que están implicadas y puedan moverse y actuar más ampliamente en
ellas.
Palabras claves: Dorothy Smith, etnografía institucional, experiencias, epistemología del
punto de vista, métodos cualitativosAbstract
This article seeks to review the contributions of sociologist Dorothy Smith to the
epistemology and methodology of the social sciences. Involved in the feminist movement of
Revista diálogos │Vol. 2│No. 1│ Febrero│2011│ISSN: 1852-8481│
111
diáLogos│ Revista Científica de Psicología, Ciencias Sociales, Humanidades y ciencias de la Salud
the sixties and seventies in the US andCanada, Smith decided to establish a method of
inquiry rooted in women’s experiences, following the lessons from consciousness raising
groups of the time. Adopting a standpoint epistemology that focused on women’s daily
embodied experiences –previously invisible to the discourses of hegemonic academic
knowledge- she created a new approach she called institutional ethnography (IE). IE seeks
toproblematize the daily world as a site of ruling relations that connect local and global
realities through the mediating role of -broadly defined- “texts”. This approach understands
institutions as “functional complexes” within the relations of ruling that are organized around
functions such as education, science, the law and social services. IE is different from other
methodologies becauseits analysis begins in experience and returns to it, opening up the
possibility for those implied to better understand their location in social relations and their
opportunities for changing them.
Key words: Dorothy Smith, institutional ethnography, experiences, standpoint epistemology,
qualitative methods
El recorrido de Dorothy Smith: cómo lidiar con una conciencia bifurcada
Este trabajose propone realizar una breve reseña de los aportes de la socióloga
Dorothy Smith a la investigación en ciencias sociales, a través de su crítica a la sociología
normativa y su innovación en cuanto a concepciones ontológicas, epistemológicas y
metodológicas para el estudio de lo social. La reseña estará centrada principalmente en
uno de sus últimos libros: Etnografía institucional. Una...
diáLogos - Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Ciencias Humanas
Vol. 2│Nro. 1│Febrero│2011 │pp. 111-126
Develando la propuesta de Dorothy Smith: aportes epistemológicos y metodológicos
para el abordaje de lo social
Recibido: 14/01/10│Aceptado:20/02/11
Autora: Sabrina SoledadYañez
INCIHUSA – CONICET
syanez@mendoza-conicet.gob.ar
Resumen
Este trabajo se propone realizar una reseña de los aportes de la socióloga Dorothy
Smith a la epistemología y metodología de las ciencias sociales. Como participante del
movimiento feminista de los 60s y 70s en Estados Unidos y Canadá, Dorothy Smith se
propuso fundar un método de investigación que comenzase con la experiencia delas
mujeres, tal como lo hacían los grupos de concientización de esa época. Adoptando una
epistemología basada en el punto de vista de las mujeres y tomando así sus experiencias
cotidianas y corporalizadas -antes indecibles a través de los discursos del saber
académico hegemónico- Smith creó la etnografía institucional. La etnografía institucional
apunta a problematizar el mundo cotidianocomo sitio de relaciones de dominación que
conectan lo global y lo local a través de la mediación de “textos” entendidos ampliamente.
Este acercamiento entiende las instituciones como “complejos funcionales” dentro de las
relaciones de dominación, que se organizan en torno a funciones tales como la educación,
la ciencia, la ley y los servicios de salud. Se distingue de otras metodologías porqueel
análisis parte de la experiencia y retorna a ella, planteando la posibilidad de que las
personas que viven esas experiencias tengan mayor conocimiento sobre las relaciones
sociales en las que están implicadas y puedan moverse y actuar más ampliamente en
ellas.
Palabras claves: Dorothy Smith, etnografía institucional, experiencias, epistemología del
punto de vista, métodos cualitativosAbstract
This article seeks to review the contributions of sociologist Dorothy Smith to the
epistemology and methodology of the social sciences. Involved in the feminist movement of
Revista diálogos │Vol. 2│No. 1│ Febrero│2011│ISSN: 1852-8481│
111
diáLogos│ Revista Científica de Psicología, Ciencias Sociales, Humanidades y ciencias de la Salud
the sixties and seventies in the US andCanada, Smith decided to establish a method of
inquiry rooted in women’s experiences, following the lessons from consciousness raising
groups of the time. Adopting a standpoint epistemology that focused on women’s daily
embodied experiences –previously invisible to the discourses of hegemonic academic
knowledge- she created a new approach she called institutional ethnography (IE). IE seeks
toproblematize the daily world as a site of ruling relations that connect local and global
realities through the mediating role of -broadly defined- “texts”. This approach understands
institutions as “functional complexes” within the relations of ruling that are organized around
functions such as education, science, the law and social services. IE is different from other
methodologies becauseits analysis begins in experience and returns to it, opening up the
possibility for those implied to better understand their location in social relations and their
opportunities for changing them.
Key words: Dorothy Smith, institutional ethnography, experiences, standpoint epistemology,
qualitative methods
El recorrido de Dorothy Smith: cómo lidiar con una conciencia bifurcada
Este trabajose propone realizar una breve reseña de los aportes de la socióloga
Dorothy Smith a la investigación en ciencias sociales, a través de su crítica a la sociología
normativa y su innovación en cuanto a concepciones ontológicas, epistemológicas y
metodológicas para el estudio de lo social. La reseña estará centrada principalmente en
uno de sus últimos libros: Etnografía institucional. Una...
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