Derecho De Indigenas

PFLICAN de Líderes Indígenas Programa de Formación
de la Comunidad Andina

Derechos Indígenas
MANUAL DEL PARTICIPANTE

Módulo de

BANCO MUNDIAL

INDIGENA

FONDO

Módulo de Derechos Indígenas
Manual del Participante

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LÍDERES INDÍGENAS DE LA COMUNIDAD ANDINA - PFLICAN

Módulo de Derechos de los Pueblos Indígenas Manual del participante

© 2005 Fondopara el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (Fondo Indígena)

Todos los derechos reservados 1a edición, Bolivia, 2005 Fondo Indígena
ISBN: Pendiente Depósito Legal: Pendiente

Tratamiento temático Tratamiento didáctico Diseño gráfico Diagramación e Ilustraciones Revisión Edición Impresión y encuadernación

Nina Pacari, Ecuador Cletus Gregor Barié, BoliviaGabriel Mariaca Marco Flores Consejo Asesor del PFLICAN Soraya Luján Artes Gráficas Sagitario

Hecho en Bolivia/Made in Bolivia

PUBLICACIÓN FONDO PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Avenida 20 de Octubre 2287 esq. Rosendo Gutiérrez Barrio de Sopocachi Teléfonos: (591 2) 2423233 - 2418846 - 2152285 - 2152289 Fax: (5912) 2423686 Casilla Postal: 6326 La Paz -Bolivia mail: fi@fondoindigena.org www.fondoindigena.org/pflican/

La responsabilidad de interpretación es del autor y el contenido no necesariamente refleja la opinión del Fondo Indígena.

CONSEJO ASESOR DEL PROGRAMA Bolivia Víctor Hugo Cárdenas Luis Evelis Andrade Colombia Luis Maldonado, José Agualzaca Ecuador Enrique Riveros Perú Nicia Maldonado Venezuela Jorge Uquillas Banco Mundial MateoMartínez Cayetano Fondo Indígena

Tabla de Contenidos

Introducción Presenteación Características pedagógicas UNIDAD 1. Quiénes somos Lección 1. Las culturas indígenas Lección 2. La economía comunitaria Lección 3. Derechos Indígenas. Usos y costumbres UNIDAD 2. Cómo nos percibe el Derechos estatal Lección 1. Derechos Individuales y colectivos Lección 2. El emergente modelo multiculturallatinoamericano Lección 3. Temas claves: territorio, recursos, autodeterminación, etc UNIDAD 3. Cómo nos organizamos y participamos Lección 1. Resistencia y organización de los PI Lección 2. PI y sistema político: límites y perspectivas Glosario Bibliografía Entradas en internet

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INTRODUCCIÓN

as comunidades y Pueblos Indígenas, tienen unacontinuidad histórica con las sociedades precoloniales, disponen en la actualidad determinación y el derecho de preservar, desarrollar y transmitir a futuras generaciones sus territorios ancestrales y su identidad étnica como base de su existencia continuada como pueblos, de acuerdo con sus propios patrones culturales y sus instituciones sociales. Los más de 650 Pueblos Indígenas de América Latina yEl Caribe, con aproximadamente 45 millones de personas resuelven sus conflictos y problemas con la ayuda de una autoridad originaria. El derecho indígena es una realidad, una práctica que comenzó mucho antes de la Colonia y que se fundamenta en principios como el equilibrio, la recuperación de la armonía, la restitución y las buenas relaciones en la comunidad. Desde los años 80 del siglo XX, losPueblos Indígenas han conquistado el reconocimiento por parte del Estado y de la sociedad entera. Es tiempo de reflexionar sobre la utilidad de estas legislaciones. Y formularnos las siguientes preguntas ¿Estas leyes han beneficiado a los hombres y mujeres indígenas? ¿Existe hoy menos discriminación que hace 20 años? ¿Las comunidades han mejorado su nivel de vida? ¿Qué significado tienen conceptoscomo la autodeterminación y el territorio?

L

Es aspiración de los Pueblos Indígenas y un compromiso de la institucionalidad de los Estados de la región la definición de políticas públicas sustentadas en programas que hagan posible avanzar hacia una democracia fundamentada en un Estado de derecho incluyente, donde sea posible la convivencia en una sociedad intercultural en el contexto de un...