derecho imms
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
3. REGLAMENTOS DEL IMSS
ACTIVIDAD 3.
DERECHO SOCIAL
Tema a Revisar: VOCABULARIO
Momento Uno : Investigar las definiciones del vocabulario presentado en este documento
MomentoDos: El alumno plasma las definiciones en su cuaderno
Propósito: Que el alumno logre aprender los tecnicismos necesarios para la comprensión de la tercera parte del programa: Ley del IMSS yReglamentos.
PASO
¿Qué hacer?
¿Qué Considerar?
1
Búsqueda de significados.
En medios electrónicos o diccionario el alumno realiza búsqueda de palabras. Tener presente que los significadosdeberán ser los más propios al ámbito estudiado de Seguridad Social.
No olvidar la fuente que deberá incluirse como parte del trabajo a entregar al maestro en el cuaderno al final de los significados,así como incluir el número de actividad (Actividad 3.) que se muestra en la parte superior de este formato y la fecha de entrega que serán escritos en la parte superior.
2
El alumno en sucuaderno escribe la palabra separándola con los signos de dos puntos (:) procede a escribir la definición correspondiente.
Palabras: Pujas, almoneda, postores, exactora, extinción, patrón, embargo,crédito, depositario, coercitivo, medida cautelar, precautorio, diligenciar, negativa ficta, caducidad de facultades, prescripción del crédito fiscal, sobresee, nulidad, enajenación.
3
Entrega de lainvestigación
Será 24 hrs. Después de la solicitud por parte del profesor.
4
Checar significados
En clase se revisan con los alumnos los diferentes significados y se llega a un acuerdo de lasdiferencias entre los términos encontradas.
3. REGLAMENTOS DEL IMSS
ACTIVIDAD 3.1
DERECHO SOCIAL
Tema a Revisar: Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa (TFJFA).Momento Uno : Investigar la historia del TFJFA en la dirección: http://www.tfjfa.gob.mx/
Momento Dos: El alumno elabora una línea del tiempo
Propósito: Que el alumno conozca de la...
ACTIVIDAD 3.
DERECHO SOCIAL
Tema a Revisar: VOCABULARIO
Momento Uno : Investigar las definiciones del vocabulario presentado en este documento
MomentoDos: El alumno plasma las definiciones en su cuaderno
Propósito: Que el alumno logre aprender los tecnicismos necesarios para la comprensión de la tercera parte del programa: Ley del IMSS yReglamentos.
PASO
¿Qué hacer?
¿Qué Considerar?
1
Búsqueda de significados.
En medios electrónicos o diccionario el alumno realiza búsqueda de palabras. Tener presente que los significadosdeberán ser los más propios al ámbito estudiado de Seguridad Social.
No olvidar la fuente que deberá incluirse como parte del trabajo a entregar al maestro en el cuaderno al final de los significados,así como incluir el número de actividad (Actividad 3.) que se muestra en la parte superior de este formato y la fecha de entrega que serán escritos en la parte superior.
2
El alumno en sucuaderno escribe la palabra separándola con los signos de dos puntos (:) procede a escribir la definición correspondiente.
Palabras: Pujas, almoneda, postores, exactora, extinción, patrón, embargo,crédito, depositario, coercitivo, medida cautelar, precautorio, diligenciar, negativa ficta, caducidad de facultades, prescripción del crédito fiscal, sobresee, nulidad, enajenación.
3
Entrega de lainvestigación
Será 24 hrs. Después de la solicitud por parte del profesor.
4
Checar significados
En clase se revisan con los alumnos los diferentes significados y se llega a un acuerdo de lasdiferencias entre los términos encontradas.
3. REGLAMENTOS DEL IMSS
ACTIVIDAD 3.1
DERECHO SOCIAL
Tema a Revisar: Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa (TFJFA).Momento Uno : Investigar la historia del TFJFA en la dirección: http://www.tfjfa.gob.mx/
Momento Dos: El alumno elabora una línea del tiempo
Propósito: Que el alumno conozca de la...
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