derecho niñez

1) La siguiente situación: “En un colegio secundario de la Ciudad de Buenos Aires del barrio de Barracas, un grupo de estudiantes de diferentes cursos comenzaron a quejarse porque no recibían educación sexual. Por ello, las autoridades del colegio acordaron junto con los padres la realización de una serie de clases sobre educación sexual centradas en enfermedades venéreas. Desde la primeraclase, los estudiantes se quejan porque consideran que la información les resulta insuficiente e insatisfactoria. Pero ni sus padres, ni las autoridades aceptan sus reclamos porque consideran “que eso es lo que tiene que saber de sexo” y que lo que no se informa son “practicas depravadas e inmorales, no acordes con la moral media de la sociedad”.
a) Identifique el derecho en conflicto
El derechoen conflicto es el derecho a tener y expresar opiniones y a recabar y en a recibir la información por cualquier medio.
Como se señala en la observación general nro. 12 (2009)
“el artículo 12 se relaciona con el derecho a expresar opiniones concretamente acerca de asuntos que afectan al niño y su derecho a participar en las medidas y decisiones que afecten su vida. El artículo 12 impone a losEstados partes la obligación de introducir el marco jurídico y los mecanismos necesarios para facilitar la participación activa del niño en todas las medidas que lo afecten y en la adopción de decisiones y de tener debidamente en cuenta esas opiniones una vez expresadas. La libertad de expresión a que se refiere el artículo 13 no exige ese tipo de participación o respuesta de los Estados partes.Sin embargo, la creación de una atmósfera de respeto para que los niños expresen sus opiniones de manera consecuente con el artículo 12 contribuye también a la formación de la capacidad de los niños para ejercer su derecho a la libertad de expresión.”
También se manifiesta en la misma observación el cumplimiento del derecho del niño a la información de manera coherente. Es decir el acceso a lainformación en formatos adaptados a su edad y capacidad respecto de todas las cuestiones que le interesen, en este caso aspectos vinculados a la sexualidad e indirectamente a la salud.
Por otro lado, también podríamos decir que otro derecho en conflicto es el derecho a la salud, ya que la convención exige el respeto del niño a expresar su opinión y a participar en la promoción saludable deldesarrollo y el bienestar de los niños, esta norma es aplicable a cada una de las decisiones relativas a la atención de la salud y a la participación de los niños en la formulación de políticas y servicios de salud. El comité también señala considerar la participación de los niños en las prácticas y decisiones relativas a su propia salud, y promover los procesos de adopción de decisiones conforme a laevolución de las facultades de los niños. Leyes 223370. Ley 25673.
a) Analice el derecho incluyendo los elementos de su estructura (sujeto titular , sujeto destinatario y objeto)
El sujeto titular del derecho: es el niño, niña y o adolescente estudiantes del curso x del colegio de barracas
El sujeto destinatario: el Estado, ya que según se plantea en la observación general nº 12
“El párrafo 1del artículo 12 dispone que los Estados partes "garantizarán" el derecho del niño de expresar su opinión libremente. "Garantizarán" es un término jurídico de especial firmeza, que no deja margen a la discreción de los Estados partes. Por consiguiente, los Estados partes tienen la obligación estricta de adoptar las medidas que convengan a fin de hacer respetar plenamente este derecho para todoslos niños. Esa obligación se compone de dos elementos destinados a asegurar que existan mecanismos para recabar las opiniones del niño sobre todos los asuntos que lo afectan y tener debidamente en cuenta esas opiniones”
Es decir es el Estado el que debe asegurar el cumplimiento del derecho en conflicto.
Objeto:
El objeto del derecho es como diría Beloff y Cleríco, “un hacer”, un restituir,...