Derecho Y Educacion

DERECHO Y EDUCACION
En esta lectura vemos el debate de las sesiones ordinarias sobre el artículo 3ro de la Constitución, la cual se llevo a cabo el 13 de diciembre de 1916. En esta asamblea hubo laparticipación de grandes diputados argumentando porque la enseñanza tenía que ser libre.
En la participación del diputado Múgica argumentaba que la libre educación debería de ser implementada, ya quede esta manera se crearían generaciones de hombres inteligentes y sensatos. Otros solo argumentaban que esta discusión tenía ya bastante tiempo por lo que se debería reglamentar.
A diferencia deldiputado Gravioto que se refería a la libertad de opinión argumentando que era la autonomía humana. En referencia de la enseñanza del clero, Gravito estaba en la postura de que todo debería de serneutral y que se desprenda en su totalidad del estado y la enseñanza que se imparta debe de ser elemental y en los establecimientos oficiales laica y gratuita.
Su argumento se basaba en la baja cantidadde alumnos aprobados con la educación laica y que la enseñanza religiosa esta en el hogar y no en la escuela. La libertad de confianza, dice la Comisión, nos divide en el México liberal y en elconservador, en el México progresista desafiando a la Comisión para que me diga que la libertad no produce estos resultados aparentes.
Mientras que otros solo pedían que se enseñen verdades conquistadasy los hechos positivos, hechos comprobados no errores ni mentiras.
El diputado Macías comenta algo que es muy cierto, el clero siempre ha buscado oportunidades y aprovecha a maravilla. Este haestado en todos los países y ligado a las dictaduras. Haciendo intrigas para oprimir al pueblo y explotarlos, pero solo después de la Guerra de Ayuda fue cuando el clero dejo de tener libertad deconciencia humana.
El clero pensaba que el pueblo mexicano seguiría tan ignorante, supersticioso y enteramente apegado a las antiguas creencias y costumbres y no se le educa.
En la 13ra sección...