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Páginas: 47 (11578 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
EDUCACIÓN AMBIENTAL
APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
René Calderón Tito
Rosa Norid Sumarán Herrera
Jorge Luis Chumpitaz Panta Johnny Pompeyo Campos Salazar
SISTEMATIZACIÓN DEL I CONGRESO REGIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL - HUÁNUCO 2010
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CAR
EDUCACIÓN AMBIENTAL
RenéCalderón Tito
Rosa Norid Sumarán Herrera
Jorge Luis Chumpitaz Panta Johnny Pompeyo Campos Salazar
La educación es un proceso constructivo, formador de humanos íntegros, con conocimientos y actitudes tendientes a contribuir de manera activa con el desarrollo humano sostenible. Indudablemente, la educación es el cimiento del desarrollo de lospaíses, y constituye el motor de una política económica y social que se precie de ser
sensata y cabal. La educación tiene como finalidad la generación de conocimientos y
destrezas intelectuales para formar personas capaces de ser actores del crecimiento económico y ser protagonistas del cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar y calidad de vida que requieren nuestros pueblos.
Vivimosen una realidad palpable: una probada crisis ambiental, muy grave, porque no sólo es local; es global. Pero, dentro de esta crisis, se encuentra precisamente, la oportunidad de dar un giro, un vuelco en nuestro accionar, en nuestras conductas; y
para esto, debemos consolidar un sistema educativo orientado hacia una educación transversal, realista, que considere las verdaderas necesidades devivir en un mundo
equilibrado y con un futuro que asegure las condiciones de vida en nuestro planeta.
La educación ambiental no es un campo de estudio, como la biología, química o física; es un proceso dinámico y eminentemente participativo que pretende desarrollar conciencia, actitudes, opiniones y creencias para la adopción sostenible de conductas en
la población, para identificarse ycomprometerse con la problemática ambiental local,
regional y global. Esta educación busca promover una relación armónica entre las actividades del ser humano y su entorno, con la finalidad de garantizar la vida con calidad de las generaciones actuales y, sobre todo, futuras.
En el Gobierno Regional de Huánuco, sabemos de la responsabilidad de todos
nosotros, los actores, de contribuir desde nuestrocentro de labores, desde nuestros
hogares, y en general, desde nuestras actividades cotidianas, a esta indesmayable labor, a este difícil, pero no imposible trabajo de heredar a nuestras generaciones venideras un mundo justo y con posibilidades de continuar nuestra existencia; porque estamos convencidos que un país que crece sin equilibrio, no desarrolla.
Med. LUIS RAÚL PICÓN QUEDOPresidente Regional Huánuco
En los últimos años, el Perú y nuestra región vienen sintiendo el impacto de los cambios ambientales globales que afectan la calidad de vida. Es conocida la existencia y el crecimiento de estilos de vida no armoniosos entre la sociedad humana, la cultura y la naturaleza. Algunas manifestaciones de esta realidad son: la deforestación, la contaminación del agua,aire y el suelo, con consecuente pérdida de biodiversidad, incremento de desastres, y otros, que ponen en riesgo nuestra propia existencia. Somos conscientes de la necesidad urgente de cambio de estos estilos de vida, donde la educación, y particularmente, la educación ambiental, juegan un papel protagónico.
El fortalecimiento de la educación ambiental en nuestra región está aún en proceso. En esecamino, el I Congreso Regional de Educación Ambiental de Huánuco, constituye un hito histórico, como propuesta académica, social y política de contribución con el fortalecimiento de la educación ambiental. Un evento extraordinario que permitió congregar a más de 1,300 participantes y movilizar aproximadamente 5,000 ciudadanos sensibilizados ante los problemas ambientales de la región, el Perú y...
APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
René Calderón Tito
Rosa Norid Sumarán Herrera
Jorge Luis Chumpitaz Panta Johnny Pompeyo Campos Salazar
SISTEMATIZACIÓN DEL I CONGRESO REGIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL - HUÁNUCO 2010
l,lfciíCCÍiíí^i]',l^ólÑMÍ"lJ^nBifflT
CAR
EDUCACIÓN AMBIENTAL
RenéCalderón Tito
Rosa Norid Sumarán Herrera
Jorge Luis Chumpitaz Panta Johnny Pompeyo Campos Salazar
La educación es un proceso constructivo, formador de humanos íntegros, con conocimientos y actitudes tendientes a contribuir de manera activa con el desarrollo humano sostenible. Indudablemente, la educación es el cimiento del desarrollo de lospaíses, y constituye el motor de una política económica y social que se precie de ser
sensata y cabal. La educación tiene como finalidad la generación de conocimientos y
destrezas intelectuales para formar personas capaces de ser actores del crecimiento económico y ser protagonistas del cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar y calidad de vida que requieren nuestros pueblos.
Vivimosen una realidad palpable: una probada crisis ambiental, muy grave, porque no sólo es local; es global. Pero, dentro de esta crisis, se encuentra precisamente, la oportunidad de dar un giro, un vuelco en nuestro accionar, en nuestras conductas; y
para esto, debemos consolidar un sistema educativo orientado hacia una educación transversal, realista, que considere las verdaderas necesidades devivir en un mundo
equilibrado y con un futuro que asegure las condiciones de vida en nuestro planeta.
La educación ambiental no es un campo de estudio, como la biología, química o física; es un proceso dinámico y eminentemente participativo que pretende desarrollar conciencia, actitudes, opiniones y creencias para la adopción sostenible de conductas en
la población, para identificarse ycomprometerse con la problemática ambiental local,
regional y global. Esta educación busca promover una relación armónica entre las actividades del ser humano y su entorno, con la finalidad de garantizar la vida con calidad de las generaciones actuales y, sobre todo, futuras.
En el Gobierno Regional de Huánuco, sabemos de la responsabilidad de todos
nosotros, los actores, de contribuir desde nuestrocentro de labores, desde nuestros
hogares, y en general, desde nuestras actividades cotidianas, a esta indesmayable labor, a este difícil, pero no imposible trabajo de heredar a nuestras generaciones venideras un mundo justo y con posibilidades de continuar nuestra existencia; porque estamos convencidos que un país que crece sin equilibrio, no desarrolla.
Med. LUIS RAÚL PICÓN QUEDOPresidente Regional Huánuco
En los últimos años, el Perú y nuestra región vienen sintiendo el impacto de los cambios ambientales globales que afectan la calidad de vida. Es conocida la existencia y el crecimiento de estilos de vida no armoniosos entre la sociedad humana, la cultura y la naturaleza. Algunas manifestaciones de esta realidad son: la deforestación, la contaminación del agua,aire y el suelo, con consecuente pérdida de biodiversidad, incremento de desastres, y otros, que ponen en riesgo nuestra propia existencia. Somos conscientes de la necesidad urgente de cambio de estos estilos de vida, donde la educación, y particularmente, la educación ambiental, juegan un papel protagónico.
El fortalecimiento de la educación ambiental en nuestra región está aún en proceso. En esecamino, el I Congreso Regional de Educación Ambiental de Huánuco, constituye un hito histórico, como propuesta académica, social y política de contribución con el fortalecimiento de la educación ambiental. Un evento extraordinario que permitió congregar a más de 1,300 participantes y movilizar aproximadamente 5,000 ciudadanos sensibilizados ante los problemas ambientales de la región, el Perú y...
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